或许有人也曾质疑自己:为什么我这样努力，成绩却依然没有丝毫起色？别急，看看“学习金字塔”，他为我们揭示了从动学习到主动学习的转变之道，即如何在学习的道路上“反客为主”。

传统的学习方式，如听讲、阅读、声音/图片和示范/演示，多属于被动学习。这些方式虽普遍，但平均保留记忆率较低，往往事倍功半。想想自己，你们是否也只是麻木而被动的学习呢？或许付出了很多努力，成绩却不见提高，知识也容易被遗忘。这正是被动学习的困境。

主动学习的方式，如小组讨论，在“舌战群儒”中将知识融会贯通；做中学，以一叶“草船”在学海中“借箭”；教别人，在给同学做“隆中队”之时，将“课堂大势”运筹帷幄，相比之下，主动学习在“学习金字塔”中平均保留记忆率远高于被动学习。这是因为主动学习强调实践，思考和互动，在应用知识的同时深化理解，产生新见解，所谓“教学相长”就是这个道理。

那么如何化为被动为主动实现学习上的反客为主呢？我认为最关键的是激发自己的思维，找到学习的动力，我们可以从与难题死磕到底，开始在大脑运转到极限时与同学讨论，一同思考，这样的过程不仅充满挑战，也充满乐趣和成就感。此外我们还可以积极参与小组讨论，让思想进行碰撞和交融。可以在做中学技能功法巩固的所学知识，还能在实践中发现新问题，培养解决问题的能力。而教别人则是更高层次的主动学习，不仅可以巩固自己的知识体系。还可以锻炼表达沟通能力。

学海无涯谁为主？汉中泛舟何为将通过学习金字塔的其实我们应该明白，只有化为被动学习为主动学习才能在知识的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸，让我们反客为主，成为自己学习道路上的主人吧！