听了武校长的讲座，深受启发，决定先从改变自己开始。

下午温迪学完舞蹈回家，我先和她聊了聊。我对她说：“妈妈有的时候脾气不好，朝你发火，是妈妈没有控制好自己的情绪，妈妈向你道歉。”没想到温迪竟然背过身去，偷偷摸眼泪。我又继续说到：“我们来做个约定好不好？以后妈妈尽量控制自己的情绪，不朝你发火，但是你也要听妈妈话，做事情不再拖拖拉拉，可以吗？”温迪点了点头，说：“我们拉钩。”就这样，我们做出了第一个约定。

接下来就是陪温迪写作业，写数学作业的时候，当她写出了一个完美的数字“2”的时候，我接着说：“哇塞，这2写得也太漂亮了吧，我都写不了这么好.”温迪很开心，继续认真地写起来，没想到写得一个比一个好，鼓励教育真的超级有用。当有的数字写得不太好时，我没有批评她，而是开玩笑式的说：“哎呀，这个2怎么写的像被咬了一口。”温迪哈哈大笑起来，自己很主动地擦掉重新写了一遍。要是以前我说她写的不好让她重新写，每次她都很抗拒，然后敷衍了事地再写一个，结果肯定还是写的不好，然后我再批评她，她接着哇哇大哭起来，最终就是鸡飞狗跳的局面。有的时候不批评不指责反而会取得更好的效果，以后我会尽量使用这种方法和孩子沟通，希望我能坚持下去。