9.22，周日，晴，第113篇。

平原开放大学建设县级家长学校的探索与实践

尊敬的各位开放教育同仁：大家好，我今天汇报的题目是：平原开放大学建设县级家长学校的探索与实践。

平原开放大学从今年3月份开始，积极致力于创建平原县家长学校，通过整合优质教育资源，为全县广大家长提供系统专业的家庭教育指导服务，有效促进家庭、学校、社会三方教育的深度融合与互补，彰显了开放教育体系的一体化协同创新发展理念。下面我从五个方面汇报一下平原开放大学的推进县级家长学校的工作探索与实践。

一、学校基本情况2001年我校被中央电大批准为开放教育教学点，目前共开设本科、专科、“一村一”、“助力计划”等共47个专业，这些专业涵盖了各行各业，基本能满足县域内求学者的需求，开放教育现已累计招生7900余人，现有在籍学员657人。2015年被省委组织部、山东开放大学确定为基层干部学历教育教学点，累计招收农村（社区）基层干部学员500余人。2024年4月，经平原县编委办公室批复同意，在平原县教师进修学校加挂平原开放大学牌子，主要承担开大办学业务，开展社区教育、老年教育等各类社会教育和技能培训等工作。24年9月1日，平原开放大学正式挂牌。

学校先后荣获“山东省农村和城市社区基层干部学历教育办学先进单位”“全省电大招生工作先进集体”“山东省开放教育教学管理先进集体”“平原县文明校园”“平原县五星级党支部”等荣誉称号，连年被授予“教师培训工作特别贡献奖”，被中共德州市委教育工委命名为“德州市教育系统共产党员先锋岗”。

二、开放教育体系建设家长学校的重要意义和天然优势

家是最小国，国是千万家。家是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任老师。家长学校作为社区教育的重要平台，能够汇聚多方资源，开展丰富多彩的教育活动，增强社区居民之间的交流与联系，构建更加紧密和谐的社区关系。通过家长学校的运作，能够有效推动家庭教育、社区教育、老年教育的有机融合，促进家校之间的有效沟通与合作，形成教育合力。

开放大学作为家长学校的建设主体，拥有得天独厚的天然优势。开放教育体系拥有开放、灵活、便捷的教育模式和丰富的教育资源，能够打破时间、空间的限制，为广大家长提供多样化的学习途径和个性化的学习支持。同时，开放大学还具备深厚的远程教育经验和技术积累，能够充分利用现代信息技术手段，搭建高效的在线学习平台，实现家长与学校、专家之间的即时互动与资源共享，进一步提升家长学校的教育效果和社会影响力。

利用开放教育体系建设家长学校，是时代赋予开放教育的一项重要使命，对于协同创新一体化发展社区教育和老年教育，推动家庭教育现代化、促进社会整体教育水平的提升具有重要意义。

三、三年发展规划为积极响应国家关于加强家庭教育指导服务的号召，平原开放大学拟定了《平原县家长学校三年发展规划》，旨在构建系统化、专业化的家庭教育支持体系，促进家校社协同共育，助力儿童青少年全面发展。

（一）第一年：基础建设

1.机构设立与资源整合：平原开放大学成立家庭教育指导中心，整合校内外教育资源，搭建线上线下融合的学习平台。

2.师资队伍培育：组建由教育专家、家庭教育指导师、心理咨询师及优秀家长组成的县级讲师团队，开展专业培训，提升县域师资队伍整体水平。

3.课程体系构建：依据家庭教育科学理论，设计涵盖各学段的家长成长、儿童心理、亲子沟通、学业规划等多元化课程体系。

（二）第二年：深化实施

1.普及推广：通过社区、学校等多渠道宣传，提高家长对家庭教育的重视程度，吸引家长广泛参与。

2.个性化服务：开展家庭教育咨询服务，针对不同年龄段孩子及家庭特点，提供定制化指导方案。

3.家校合作深化：建立家校沟通机制，定期举办家校社协同研讨会、培训会，促进教育理念和方法的深度融合。

（三）第三年：持续优化

1.效果评估：通过问卷调查、案例分析等方式，对家长学校实施效果进行全面评估，总结经验与不足。

2.优化升级：根据评估结果，调整课程内容与教学方式，引入更多教育科技手段，提升学习体验与效果。

3.品牌塑造：加强品牌建设，形成具有平原开放大学特色的县级家长学校模式，辐射周边区域，推动家庭教育整体水平提升。通过上述规划的实施，平原开放大学致力于将平原县家长学校打造成为区域内家庭教育指导的标杆，为构建和谐社会贡献力量。

四、目前工作进展

（一）整体布局方面我校推行“教育局+平原开大+中小学”的三方联动机制，确保家庭教育指导的全面覆盖。由教育局学生服务发展中心负责牵头协调；平原开大负责规划引领、资源整合与师资培训；选择试点学校负责组织落地实施，推动家庭教育实践。

24年3月，平原开放大学与平原县学生发展服务中心联合建立了家庭教育指导中心，开通了家庭教育咨询服务热线0534-4212567，每天2-3位心理教师、家庭教育指导师在中心值班，节假日不休，为有需求的学生及其家长提供一对一的心理咨询和家庭教育指导服务。

今年暑假期间，平原开大已经与光明幼儿园、文昌小学、汇文中学、王庙中小组成了平原县校家社协同育人联盟。截至目前，我校在试点学校分别于9月11日、12日以及18日，举办了6场针对于家委会与家长的“扫盲式培训”家庭教育培训活动，现场参加培训的家长老师达到5000人次，观看线上直播的达到20000多人次，力争让试点学校每位家长都能获得科学、专业的家庭教育支持。

通过“家长委员会”的桥梁作用，我们已成功指导多所学校形成特色家校合作模式，并计划新学期开展三轮“送课-备课-磨课-再送课”活动，普及家庭教育基础知识，激发家长对高质量家庭教育的追求。

（二）在队伍建设上我校实施“名师专家引领+骨干讲师带动+全员导师培育”的合作模式，强化县域教师队伍家庭指导能力，与山东齐鲁家庭教育研究院副院长武际金教授等专家建立长期合作，引入先进理念与战略指导。

24年3-8月，我校选派12名老师参加了人社部人才测评网的家庭教育指导师培训，并全员获得了家庭教育指导师证书。我校与教体局学生发展服务中心联合组建50余人的家庭教育讲师团。7月16—17日，学校顺利开展了平原县校家社协同育人项目家庭教育指导师首期培训。8月26日，进行了家庭教育指导师第二期培训，以期培育骨干教师。9月23-24两天，将对四个试点学校的教育干部和骨干班主任约200人进行两轮培训，10月中旬还将组织千人规模的好爸爸主题课程培训。通过组织专题讲座，积极倡导“人人都是家庭教师”的理念，积极推广亲子日记的撰写与分享，创造裹挟式学习氛围，促进家长间的相互交流与成长，形成家校共育的良好氛围。

（三）科学指导层面平原开放大学聘请了国内知名家庭教育专家、诸城市家庭教育总顾问武际金校长，担任家庭教育工作总顾问，全面指导并引领我校家庭教育工作的规划与实施。我们采用“先进课程体系+实验校选拔+亲子日记撰写”的精准实施策略，实现幼小初“一体化”家庭教育指导。结合线上线下教学模式，申请加入了国家开放大学国开共育数字化行动共同体，利用好开放大学平台优势，提供灵活多样的学习资源。学校加入了“爱与幸福教师发展联盟”，将邀请联盟体教育专家提供专业课程体系与专家指导。

（四）服务社区教育家庭是孩子成长的摇篮，而社区则是孩子接触社会的第一课堂，三者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。我校秉持“教育服务社会，社区助力教育”的核心理念，将家庭教育指导服务延伸至社区，构建“学校-家庭-社区”三位一体的教育生态体系。携手县妇联、县教体局开展“家风无声、传承有道”、“家校共育、立德树人”家风家教建设宣讲活动，讲师团老师们深入全县12个乡镇（街）、县直事业单位开展家庭家风家教宣讲系列活动，活动内容涵盖好家风好家训宣讲、家庭教育宣讲、家庭教育指导实践活动等，将家教理论与教育实际案例文化相结合，通过现场互动、案列讲解、问题解答等方式，为广大家庭深入浅出地做了一堂堂精彩的辅导报告，进一步弘扬家庭美德、涵养优秀家风，也让大家对家庭教育的重要性及方法、家风家训在创建和美家庭中的作用有了更多理性思考。

五、工作展望推进家庭教育是一项长期且艰巨的任务，平原开放大学推进家长学校建设的工作处于起步阶段，面临着诸多挑战，比如家长参与学习意识与日常教育能力的不足、家庭教育与学校教育的衔接问题、如何更好的发挥学校在家庭教育指导方面的作用等，这需要我们持续不断的探索与努力。

（一）逐步健全完善平原县家长学校系列课程体系，包括但不限于教育干部课程、教师培训课程、家委会成员课程、家庭教育四大铁律基础课、好爸爸专题课、优秀家长成长定制课程等。

（二）近期组织启动义务教育和学前教育阶段家庭教育48课时通用教材的编写工作。在通过科学、系统、实用的教育内容，为广大家长提供一套全面指导家庭教育的权威蓝本。本次编写工作将汇聚教育学、心理学领域的专家学者和平原的名师团队，针对当前家庭教育面临的挑战与需求，结合国内外先进教育理念和本土家庭文化特色，力求内容既符合时代要求，又贴近家长实际需求。材料将覆盖孩子成长的关键阶段，从学龄前儿童的行为习惯培养到义务教育阶段的学习方法与心理健康引导，全方位、多角度地为家长提供行之有效的家庭教育策略。编写过程中，特别注重理论与实践相结合，通过案例分析、互动问答、专家建议等多种形式，增强材料的可读性和实用性。

（三）进一步加强对县级讲师团成员的家庭教育基础理论和心理咨询技能的培训。

（四）建立定期家庭教育公益讲座制度，由专家名师、县级讲师团成员和优秀家长组成的运作团队，助力生命成长，把爱传递出去。

（五）组织注册平原县家长联合会，以便于更好的开展家庭教育工作。

各位同仁，平原开放大学作为县级分校，虽然工作相对薄弱，各种条件也不理想，但是“苔花如米小，也学牡丹开”，我们选择坚定的推进县级家长学校的建设工作，是对国家开放大学提出的建设终身学习体系、建设学习型社会、推动学习型大国建设战略目标的积极响应与生动实践。我们相信，以开放教育为基，以家长学校为桥，以校家社协同共育为前行的目标，一定会从根本上改善平原县的家庭教育生态环境，为孩子们创造一个更加光明、美好的未来！

谢谢大家！