“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 这是每个人都懂得的道理，热爱阅读的孩子将拥有美好的人生。

培养终身阅读的孩子，提高儿童的阅读能力的同时引导他们对阅读的热爱,应该是我们的首要任务。

那我该如何培养呢？

一、大人（老师）的指导

我要我的学生爱上阅读，阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不彼的一项活动，作为一名一年级的老师，他们的阅读世界的大门可以说是即将打开，作为老师的我而不是只是布置打卡任务，又或者是在教室里打开有声书（按下播放键▶️就自行休息），而是要进行适当的纠正和指导。

二、善用图书馆

作为一座乡镇学校，不得不考虑到他们的家庭、经济、父母，让父母带领孩子去图书馆的人可谓是屈指可数， 在这个电子产品充斥着的时代，如何让孩子爱上阅读养成习惯，已是摆在父母、教师面前的一个严峻课题，作为老师可以在学校营造良好的阅读氛围,大家一起阅读并利用课前三分钟分享交流体验其中的乐趣;在教室内老师可以以身作则，讲台上可以经常放一本书，下课之后，无需强求，只需要带头示范，这样自然而然会有很多的学生会进行阅读，其次也要告诉家中的大人首先不沉迷于手机、电脑，用自己的阅读行为来影响孩子,以孩子具备的能力记录，如图定文字，阶段性的读书成果展示，可让孩子更有阅读成就感。

三 、挑选文学作品

想要给孩子一碗水，老师必须有一桶水甚至是源源不断的水流，作为老师也要终身学习，学生的阅读不要仅限于必读书目的推荐，教师可以提供给孩子多种类型的书目，让老师的耐心指导，让孩子发自内心的对这本书阅读感兴趣。

我相信，热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生，

作者告诉我们读书应是自我需求,而不是应付,完成任务，只有从内心出发的阅读才能带给我们长久的、持续的动力，快乐的载入，有积淀的输出。这样的孩子会是闪之发光的，因为“腹有诗书气自华！”