还有25分钟就凌晨了，我看到了张妈妈分享的亲子日记，我暗下决心凌晨前完成今天的日记。要说些什么呢？就讲讲晚上我和女儿一起学习的朗诵技巧吧！我自己平时没事喜欢朗读，偶尔和孩子一起，有时遇到亲子篇我就打印出来我两一人一份，我找音乐我们一起朗读，最大的收获就是能增加亲子关系。因为孩子明天要参加一个演讲比赛，今天晚上我把稿子看了下，过了几遍也提出了一些问题让她更改，其实我也不专业，于是我说咱俩查查资料看看在朗诵方面有什么技巧呢？

朗读就是把书面文字转化为有声语言的再创造活动。董卿曾说过，朗读就是更好的表达自己。一段生动的朗读不仅能给听众带来愉悦的听觉体验，更有助帮助朗读者自身更好的去理解作品，提高朗读水平。那么，怎样才能让朗读更加生动呢？我两就一起学习了几种实用技巧。

一：朗读时要注意朗读稿件画面感的呈现

二：朗读时要注重朗读稿件中的逻辑顺序关系

三：通过划分节奏单元，让朗读更具韵律感

除了以上三点，我们还要注意以下几点，一是朗读时绝不能单纯追求技巧，要根据读物内容的需要、情感的发展和事态环境的变化，和谐地表情达意。

二是在实际朗读中，每一种读法单一运用的情况并不多，往往是两种以上综合兼用。

三是在朗读中除以上方法外，还有语流的滞、畅、断、续和节奏的疏、密、顿、拖，等等，需要仔细体会，合理表达。

四是就“重读”这一点，语言本身也有规律。如“意群重音”、“逻辑重音”、“重点词语重音”

今天晚上我两通过学习查阅，我们也是有了一些方法。希望宝贝明天正常发挥演讲成功！