步入小学后，老师教的是最简单的汉字“一”“二”“三”数学1234，虽然简简单单只有几笔，但对儿子来说，却是跨出了写字生涯的一大步。

他小心翼翼地模仿着老师的示范，小手紧握铅笔，在田字格纸上反复练习，坐在他的旁边我不断提醒着他，坐姿！顿笔！短了！写直！这些字对他来说就像是一座小小的山峰，需要一步步攀登。在一次又一次的用橡皮修正后，我对他说，张老师说了不要着急，一个是一个的写，咱们保证每次下笔都是保证能写对就可以，尽量少用到橡皮，不着急哈~我看到他有些许沮丧。看在眼里觉得自己也需要进步，决定陪着他一起学习。夜晚，灯光下，我们母子二人肩并肩，我们拿出老师的图片，一笔一划地钻研哪里顿笔，哪里点点怎样保证数字写的圆润，怎样控制力度，如何让一个汉字和数字在田字格里有一个好的架构。在我们的共同努力下，他应该是找到了感觉，写的虽然并不完美，但是对于一个初学字的他来说也是一个开始。给他一点时间，让他去进步吧 。

我翻出太阳本上老师的批改，与他分析哪里出现的问题，告诉他在养成好习惯后写字就如行云流水，它不是一项任务，而是一种乐趣，一种表达自己情感的方式。写完作业后，他都会迫不及待地拿给爸爸妈妈看，拍照上传，那双明亮的眼睛里满是对认可的期待和对知识的热爱。我告诉他，你写的比妈妈上一年级的时候写的棒多了，我得多跟你学习，学了新知识可别忘了教我啊！他咯咯的笑着，骄傲的答应着，天真烂漫…

初次接触书写，都会经历从生疏到熟练的转变，陪伴、鼓励、耐心、坚持和爱，是孩子学习任何技能不可或缺的力量。

最后，希望把陪伴学习时不满的情绪压一压，对小时候的自己温柔一点，有耐心一点