通过这周的学习让我知道了学生写作能力差的原因及提升方法。究其原因，主要有以下几点。

首先，长年累月的欠缺练习是一大关键因素。学生们在日常学习生活中，往往缺乏足够的写作训练，未能养成良好的写作习惯。其次，劣质教学也难辞其咎。如果教师在教学过程中方法不当、指导不力，会极大地影响学生写作能力的提升。再者，互发短信及使用 E-mail 火星文的习惯，使得学生们逐渐远离规范的语言表达，在正式写作中难以运用准确、恰当的语言。

然而，为人师长和父母的我们不能坐视不管，应当积极负起责任，克服重重阻碍，努力寻找提升孩子写作能力的策略和活动。正如英国哲学家、文学家弗兰西斯·培根所说：“阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。”

以下是四种提升学生写作能力的有效方法。

其一，重视写作之始——语法。语法是写作的基础，只有牢固掌握语法知识，学生才能在写作中准确地表达自己的思想。教师应注重语法教学，通过系统的讲解和练习，帮助学生打下坚实的写作基础。

其二，推行每周作文。将部分作业的提交时间改为周末前或月底，促使学生学会提前规划，避免作业堆积。在每周作文的过程中，学生不仅能提高时间管理能力，还能不断磨练写作技巧，逐渐提升写作水平。

其三，开展每月读书心得活动。指定难度较低的书籍供学生自行选择阅读，让阅读能力落后的孩子也能参与其中。这样既能让学生学会合理安排时间，又能通过撰写读书心得增进写作技巧，拓宽知识面和视野。

其四，实施平装书作者——少年创作计划。虽然这个计划对于怕苦的人来说并不适合，它难度较大，需要耗费大量的时间和耐心，甚至可能让人感到疲惫不堪。但是，每个学生都有一年的时间来完成一本书，方式多种多样。在这个过程中，学生能够充分发挥自己的创造力和想象力，全面提升写作能力。

总之，只要我们共同努力，针对学生写作能力差的原因采取有效的提升方法，就一定能够帮助学生提高写作水平，让他们在未来的学习和生活中受益无穷。