兆聿升入小学三个多周了，可能还是不能完全适应上课的节奏…会经常说肚子疼，医院检查就是淋巴结肿大，属于生长疼…可能也有心理因素…会经常唉声叹气、上火扁桃体发炎而发烧…

我经常和他聊，他不像姐姐那么善谈，学校里的大大小小的事都回来和你说…通过聊了解了一些情况，小学和幼儿园的不同…比如…

一节课做的太久，坐姿正确，很累…

下课课间时间太短，没时间玩…没时间喝水…

中午不想托管…

坐的很端正了，老师也没看见不奖励小卡…

很努力用力的举手了老师也没让起来回答问题，没得到奖励卡…

针对这些问题，我一一进行了梳理讲解分析原因，原来小伙子也是个很要好的男生呢，希望“被老师看见”，希望获得更多的奖励卡…

我跟他说，只要一直表现好，老师会慢慢发现你的好，这个不需要着急…

爸爸妈妈也发现了你的一些优点，小伙子其实很板正，书包三层的布局从来不乱，自己很清楚每层装什么东西，自己独创用画图的方法记录作业，记得清清楚楚，写作业的时候努力写好…

疏导孩子的心理很重要，给予更多的爱与关注，每个人都希望“被看见”。