2021.03.27 三，九 马鑫宇妈妈 星期六 小雨 第654篇

我一般是闺女写完作业才放他出来，有时来不及检查作业，就先放放！今天，起床后，我就检查了闺女的作业！闺女的作业完整性不错，算是做完了，完美性就不行了，数学作业总得错几个小题！让我很无奈！我下楼把闺女叫了回来，闺女玩得正兴，不想回，我豪不让步，闺女只好幸幸的跟在我后边回来！

闺女升入三年级后，她的作业我检查的相对少些！觉得闺女已经到了能够独立完成作业的能力！可以适当放手了，但每次检查都有或多或少的错误！让我的监督很有必要！

闺女的作业本上有道实践题，是以日记形式出现的，考察的是:学生对小数，长度，高度单位，重量单位的认识！闺女现在正学“小数”，一般没问题。但是，本来认为闺女对身高体重不陌生的，结果，闺女对自己的身高，体重却卡了克！我告诉闺女我们平常正确的表达方式，比如说身高一般用“一米几几”或“多少公分”，体重一般用“多少斤”表示，还复习了买东西用到的“千克”“斤”的换算！没想到就这篇小日记，里面蕴含了很多的数学知识！我督促闺女照样子写了日记，换了自己的信息！并让他记住！

通过今天检查闺女的作业，我认为，既然是孩子学习范围内的题，就应该让孩子都做，这样会起到巩固基础的作用！再就是，平常，我们单方面认为常识性的东西，孩子可能不知道，需要我们改变观念！督促，引导孩子知道！对孩子的知识面的扩展也起到很重要的作用！