今天是省教研大讲堂——基于数学文化的小学数学“数概念”教学研讨会，所以早早调了今天的课，上完早自主活动就去听课了。四堂课都是由济南的老师讲授的，济南是六三制，而我们是五四制，但知识却是相通的。各位老师的课精彩纷呈，我也学到了很多，把他们精彩的地方记录下来，回来细细品吧。

过关课已经过去一段时间了，看到有人写了关于过关课的感悟，翠主任对我说：不写个你的感悟啊？我一口答应。但我从小还真是不擅长写东西，这可犯了愁，从哪写起呢，主要写什么内容呢……一系列的问题在脑子里混乱着。不写也不行呐，硬着头皮一点点硬凑着字数，好不容易写完发给主任，主任看了给我指出了问题，怎样去改，回头我又重新改，但我依旧没有领略到要写什么，精髓是什么。干脆去三年级办公室去找主任，然后主任每一部分都指导怎么改，说把磨课的细节抠出来，回来后重新改。今天上体动课，雪洁姐也带着她们班上，在保证孩子们体动课安全的情况下，我请教了雪洁姐。姐很有耐心的帮我修改了第一部分，告诉我写的小套路，我好像有点思路了，姐说，回去继续修改后面的部分，趁热打铁，赶紧弄。功夫不负有心人，终于经过一遍又一遍的修改（改了没有10次也有8次了[[EMOJI:%F0%9F%98%AD]]），完成了我的过关感悟。

通过这次经历，我感受到了不读书脑子里根本没有东西，有时候自己想的很好，但就是写不出来，没有词语用，所以，以后只能慢慢读书、慢慢积累，多练多写了。