今天监场月考考试，安排不当，我们去了三楼，离办公室很远。

我在楼下写了一会笔记，月末要交一千字的笔记，其实我们学习写了一本子，远远超过一千字。

来楼上监场写日记吧，补一下这几天的日记。

我现在晚上不要求自己必须写完，很晚才写完，给孩子树了一个很差的晚睡榜样，我白天写一点，第二天补一点，写全即可。

今天考试，最不愿上的就是晚自习，现在这个时候，大部分学生学地理学烦了，讲题，不听，做题，不会，所以很难上课。

看着我讲题偷偷说话的学生们，考试趴到那里睡觉的孩子们，就觉得特别自责，这么美好的青春岁月，不知学习，不知奋斗，我却不能激发他们的斗志，不能鼓起她们的勇气，我觉得很失败啊！

不是我们不想管理学生，一是学生根本不愿接受管理，二是家长的溺爱也助长了孩子们的嚣张气焰。

我们学校一年轻老师，学生上课说话，老师让他出去，他不出去，只是提了他的衣服一下，家长就来找老师，说老师打他。

我们学校另一老师，因为上学期管理学生背课文，让家长找来也哭也闹，非要到教育局告她。

我们不能打不能骂，说轻了不管事，说重了要自杀，我们老师太难了！在这个时候，我们更应该多学习，家庭教育显得更重要，家校合育是解决这一难题的唯一方法！