2021.4.3 星期六 阴

孩子上一年级，这是孩子的第二“断奶期”，新的环境，新的旅程，家长一定要利用好这一契机，为他即将开始的学习做好准备。

首先，来点仪式感。孩子上小学前，可先带孩子去学校参观一下，还要特神秘地告诉孩子，在这里你会认识新的老师，新的同学，会学到许多新的知识，让孩子有一个心里预设。

第二，写作业时把书桌，文具、和作业有关的其他物品，把这些物品集中在一个固定区域，不要散乱在家里各个角落，同时，孩子的桌面要保持干净整洁，只放写作业必备的文具、书本、计时器等。玩具、课外书籍、吃的、喝的等，写作业前提醒孩子把所有玩具放在另一个地方。

第三，放学回到家，让孩子选择：先做作业还是休息一会儿再做作业，一旦孩子做出了选择，就一定要执行下去。

第四，孩子写作业前，抽几分钟时间问问孩子，今天学了些什么新知识，讲给家长听听，这时孩子是小老师，你是乖乖的小学生，这样帮助孩子梳理复习了知识，还锻炼了孩子的思维和语言能力。

第五，写作业时，家长和孩子一起看一下作业量，约定一个大概的时间。

怎么约定时间呢？开学第一周，家长可以记录自己孩子写作业的时间，之后再向老师咨询，老师给出的是全班孩子写作业的平均时间，这样再结合自己孩子所用的时间，制定一个自己孩子写作业的时间范围，注意还要细分到每一科。

为什么一定要约定时间呢？孩子在写作业时会玩手指，玩铅笔等，这些都很正常，但是一定要及时纠正，以免养成拖延的坏习性贯，等到高年级就难纠正了。

计时的时候不要使用沙漏，写作业时用沙漏会分散孩子注意力，刷牙，穿衣等可以用沙漏。

下面说重点的重点，养成自己负责的意识。

孩子写作业时，家长到底要不要陪伴呢？

原则是：鼓励孩子自己想办 法做，孩子能想办法做到的事家长就不要插手。

刚上一年级时，孩子认识的字不多，对于题目要求，孩子不理解，这时，家长可以给孩子读题目，注意只读题目，不要过多解释题目意思。

这段时间，如果家长发现孩子做错了题，先不着急指出来，可以再带孩子回头，把做错的题再读一遍题目，可以提醒孩子是题目理解错了还是粗心计算错了。但不要指出是哪一道题做错了。

一段时间后，孩子做作业时，家长就只需要跟孩子约定好时间，孩子自己做作业，家长可以做其它事情了。

划重点：家长做其它事情不是看手机，看电视，聊天，娱乐等，而是可以选择看书，做家务等。

孩子成长的时候也是爸爸妈妈们学习成长的时间哦！ 把自己的优点展现在孩子面前，不良习惯能改最好，改不了也要藏一下的。毕竟教育孩子是大事哦！

那孩子写完作业要怎么检查作业呢？

方法还是家长只需指出错误类型，是粗心抄题、计算错误还是题意不理解，不要指明具体是哪道题，让孩子自己改错。如果改了还是错，就不要管了，第二天老师会课上讲解，如果孩子还是不理解，家长可以鼓励孩子去问老师，问同学，这样也有利于培养孩子的交往能力。

遇到听写作业时，家长可以叫孩子先读了用录音机录下来，然后再让孩孑听着自己的录音听写。

同样，背诵课文时，孩子自己背了录下来，再翻开课本对照，找出不熟的地方着重背，再尝试背，再录音，直到熟练。

做完作业时，要求孩子一定要预习。语文要读三遍以上课文，并能用简单的语言复述课文。数学要看一下例题，并能做简单的运用。

学习三环节：先复习，再写作业，最后预习。

对自己负责贯彻到日常生活中，如在家用餐时，让孩子自己盛饭，自己能吃多少就吃多少。还可在饭厅挂一张膳食金字塔图，让孩子了解哪些食物食物要多吃，哪些要少吃，养成健康的饮食习惯。

做完作业时，就可以培养孩子课后的兴趣啦！

为孩子准备一些童趣的绘本，让孩子静心阅读。如果孩子喜欢画画，那就让他画一会儿画，再做些阅读。

一定要先听取孩子的意见，但家长可以灵活采取一点小技巧来引导。比如，孩子会不太喜欢看书，家长可以悄悄地放一本书在孩子书包里，然后故意问孩子：妈妈昨天看了一个好看的故事还没有看完，今天那本书找不到了，也不知小熊最后怎么样了？ 这时孩子可能会从书包里拿出来给你，问是不是这本？这时你就可以引导孩子自己看完后再来告诉你。

阅读和画画都可以很好地培养孩子的专注力。

注意，无论孩子是在写作业，还是阅读画画做其它事时，家长都不可随意打扰孩子。

2. 孩子在听别人说话时，往往会表现得没有耐心，会急着插嘴，这时家长一定及时纠正。方法是孩子说话时你插嘴，孩子就会着急，这时你告诉孩子，别人说话时你插嘴，别人也会难过，就像刚才你这样，心里会不舒服。这样，孩子以后也就不会再插嘴，学会倾听了。

3.帮助孩子养成正确的站、坐、行的姿势。

4.刚上一年级时，教孩子整理书包，学习用品分类管理，培养孩子认真的好习惯。

5. 跟孩子一起制定合理的作息时间。这样有利于培养孩子守时，自我约束的能力。

好啦，一年级正是养成习惯的关键时候，希望这些方法对你有用。