2021-4-3 星期六 雨 亲子日记第1195天——四年级七班李嘉琪妈妈

　　清明小长假第一天。还是按照之前的时间起床，早早的做早餐。冰箱还有一块面，拿出来擀面条，经常吃机器面条，偶尔吃手擀面肯定更筋道。琪爸中午饭还没有着落，家里没有什么可吃的东西了，看到了馒头，那就合理利用资源，做蛋煎馒头片吧！俩人起来，我已经做好饭了，各自洗漱，一起开开心心的吃了早餐。

练舞蹈回来，嘉琪没有上楼，反而在楼下玩了。外面风呼呼的，在屋里能听到寒风呼啸，听着动静我就感觉到冷。外加淅沥的小雨，风一吹，水洼荡起层层波纹，漂亮。孩子们倒是抗冻，任凭狂风呼啸，也阻止不了在外面玩的决心。在楼下转了几圈，可能感觉不好，就回到了地下室。孩子们没有感冒，倒是我这个一直待在屋里的反而鼻塞了，呼吸困难，难道是感冒的节奏……果不其然，晚饭后鼻塞的更严重了，感觉呼吸都有些困难了，还不住的流鼻涕，捏成红鼻子啦！赶忙补充水分，就连喝水也得加快速度，不然呼吸又是问题……感冒中。

空中课堂的分享主题是：学习不是为爸妈。这次的话题其实还是以孩子为出发点的，主要是讲给孩子们听的。看到这个题目，我问嘉琪：学习是为了爸妈吗？嘉琪回答的倒是干脆利落：不是。

学习是孩子成长时期的重要任务，每个孩子都应该利用精力最旺盛的时期好好学习，为自己以后的人生路打下坚实的基础。但是很多时候，孩子搞不清楚自己到底为什么学习，又是为谁而学。

我觉得这和父母脱不了干系，我们总是让孩子觉得他是为父母而学习。也许我们会把“为自己而学习”的道理讲给孩子听，但是我们的所作所为却让孩子不得不觉得，他是在为满足父母的需求而学习。比如，当我们的情绪随着他学习成绩的变化而明显起落时；当我们没完了地催他赶快学习时；当我们辞退了工作，每天陪他上课学习时……孩子无形中就会认为，我学习是为让父母高兴，为了让他们别打骂我；我学习是为了迎合父母的要求，让他们别总在我面前唠叨；我学习是为了平衡父母对我的付出……当孩子有了这些想法，他无论如何也不会认为他是为自己学习的。

所以，我们首先要清楚：学习是孩子自己的事情，并且要相信孩子作为一个独立的个体，有能力承担属于他自己的责任。我们作为教育者，应该给孩子正确引导，并灌输他正确的学习意识，并不是用我们的情绪去干扰他。

正如教育专家林格所说：“当孩子感觉到学习是为了别人，无论是满足家长还是老师的要求时，学习的动力就会降低；当孩子的学习能满足自己的好奇心，能收获美感和满足感，不用被人催促和监督，这种学习才是最有效的。”所以，我们要对自己的言行举止要谨慎，不要让孩子觉得他在为别人学习。

还有的时候孩子可能是因为惧怕老师而学，哪个老师严厉了，他就好好学哪门课！哪位老师天天唠叨了，他就不喜欢哪门课……这也是不正确的。孩子你要明白天下老师都是像父母一样，希望你能出类拔萃，在该学习的年龄把学习搞好。我们应该理解老师的良苦用心。

孩子们思想不成熟，我们做父母的要用智慧去引导他们，让他们爱上学习。父母首先也要爱上学习，和孩子一起成长。