又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外放歌踏青，追逐春天。上面是这个截图是我们昨天网上祭英烈在很认真的读完每一页文字时孩子自已的感受。今天由于我们有舞蹈课，所以一大早爸爸带着妹妹先回家了，我一直等到姐姐下课骑着车带她回家。我们这边的风俗在清明这一天都会去坟地里祭拜自已失去的亲人，祖先。在这个特殊的节日，祭祖、追思亲人，怀念因为血脉而联系在一起的人有着特殊的意义。

今年姐姐已经五年级了，爸爸给姐姐讲了我们家族关系，主要让孩子弄清楚和自己最亲的人，清楚地知道自己的家族起源、家族关系以及其他成员的基础信息。她大致明了爷爷奶奶那一辈到她这里的一个大树图。这一天特殊的原因总会让人心里很沉重，我问了孩子一个问题，我说假如生命只剩下三天，你会做什么？她一开始没有意识到问题的严肃性，笑着说那我我可要好好的玩，尽情的玩，再也不要写作业（我心想写作业到底和你有多大仇）我要吃好多好多好吃的……边说边哈哈哈大笑。完了过了一会，我又换了个问题，我说如果有一天妈妈再也不能陪伴你，就是没有妈妈了你会怎么办？她说你去哪带上我不就完了？我说就是我不在这个世界了，她哇的一声给哭了，嚎啕大哭，我不回答，我不允许你问我这个问题……场面一度的悲哀，我的妈妈也在我身边，一直训我，你问的孩子什么话？你傻了巴叽憨货，一边训斥我一边眼眶也湿润了，这可能就是生命的意义吧！我其实是想给孩子讲讲生命的历程和规律，可能太唐突，我自己都没准备好，这方面知识我也需要先去学习，我知道有很多文学作品，包括绘本，也是帮助儿童认识死亡的好方式。都可以帮助孩子升华对死亡的认知，增强孩子心理自助的能力。然而我并没储备这方面的知识就冒然抛给孩子这样一个对她现在来讲真的很可怕的一个问题。可能真的不妥。

我知道我想让我的孩子是一个有血、有肉、有灵魂的孩子。可能我自身还要有更多的学习吧！