以前的时候总感觉时间不够用，今天的时候突然感觉嗓子不够用。今天带12班的小可爱去做实验了，整体表现很好，尤其是刚开始进入实验室的时候，但是越到后期，小孩子们越张狂，声音越来越大。上午最后一节，给12班的小可爱上完了课，下午前两节呢，有时他们办的实验，但是有一点点令我意外的是，明明表都已经很清晰了，在我看来已经很清晰了，但是小孩子们进去做的时候还是不知道如何去做嗯，也可能有时候对于一个人的明白，对于一个人的清楚，并不是对所有人的清楚。所以说，无论对谁对什么人，都要当自己心里有想法的时候，都要说清楚，讲明白，用他的方式，或者是用对方的方式让对方理解。做实验的时候，再一次印证了，不管你在前面强调多少遍，总有小孩子听不见，还会在那里问那这个应该怎么用呀？那个应该怎么用啊？再有，无论强调多少遍药品要用少量少量，还是有同学酸碱一加就加了一试管。今天我觉着琳琳老师的方法特别好，谁做错了就把它拍下来？拍下来之后，无论是否发到家长群里，都会对学生起一个威慑作用。

明天还有四节课的实验，还有两节课，哎呀，上午一共四节课不？如果这样来说的话，一共是五节课，那么其中早读是11班的，一二节是11班去上课，第四节依然是11班的哦，天呐，这就是四节课了呀。不知道小孩子们看见我会不会烦呢？