今天是清明小假期后开学第一天。孩子们都特别的兴奋，纷纷和我说着假期在家里的见闻。有的和爸爸妈妈一起去姥姥家玩，有的去公园玩，还有的爬山……一个假期孩子们过得特别充实。孩子们争先恐后的说着自己的趣闻。和孩子们在一起的时光总是快乐又短暂的。

有个班级里有个孩子什么也学不会，在学校里真的是混天熬日。因为了解到有特殊教育学校，想动员孩子的家长送孩子到特校去上学。在那里能得到好的发展，最起码生活自理能力会有很大的提升。可是叫了家长过来，说了没有几句话，家长就火冒三丈，认为学校里不要他的孩子了，这就想发火。好说歹说的，才把火气压下。家长的意思非常明确，让孩子在学校里上学，能拿个初中毕业证就行。家长的要求也不高，可是孩子现在上二三年级了，连个一都不会写，就是拿到初中毕业证又能怎么样呢？

真的不知道家长怎么想的，孩子明明智力发育迟缓，还是不愿认清事实。孩子明明能有更好的发展，却是根据自己的想法，去安排孩子，生生的把孩子给耽误了。这才是最让人痛心的。

他自己没有时间辅导孩子，孩子在学校里跟不上课程。老师也是好心好意的想给孩子谋个好的前程，让孩子有更好的发展。好心办坏事也就是说的这样的吧。明明是好心好意的对待别人，可是，别人不领情，还一通埋怨，让人特别难受。

我们无法改变别人，能改变的只有自己。只有自己改变了，才能影响到周围的人。家长自己不改变对特殊教育的看法，别人很难让他改变。所以孩子的命运就摆在那里，他无法摆脱。

家长的观念我也是理解的，哪怕我的孩子在普通学校里一个字不学，他也是普通学校毕业的，而一旦到了特校，我的孩子就贴上了特殊孩子的标签，影响将来的生活。这是对特殊教育的一种根深蒂固的偏见。正是因为这样的偏见，才让许多的孩子无法正常的接受教育。也是一种无奈吧。