471 2021年4月5日（二月二十四） 星期一

距离高考倒计时61天——欢喜中的反思

早上闺女骑着自行车上学，上午我们几位外出赏景，她中午回到家吃饭，饭量适中，到自己房间看书，宇爸爸又关心地来到房间问这问那，她立马喊我让爸爸出去。其实不用她喊，我也会让宇爸爸出来的。难得三位都高兴，我一下搂住宇爸爸的脖子，腿顺势翘起，想让他公主抱把我抱出去，结果他笑得不行了，根本没有力气再抱我。在笑哈哈中我们俩出来了，到自己房间午休。

而后没过多久，传来宇的声音：“妈妈，我调好闹钟了，我要睡了。”我真的很高兴。

我的午休闹钟是13：28，响了，我滑过。想再支着耳朵听听闺女的闹钟是几点，结果太困太累了，再清醒时没有声音，于是叫她名字，她应了一声，并确定她是坐在马桶上。然后，我又闭上眼睛。再一次惊醒，是被关门的声音小“惊”起来的，我看了一下手机：13：48。心想：还不是我期待的时间，如果是我，我一定每天中午一点半离家。可是，这只是如果，她毕竟不是我。

最近一段时间我特别纠结。先是为闺女中午回家吃饭的问题，二是为听说课间闺女大玩特玩的表现。人活在世，不被周围人影响是不可能的。闺女超级的适应能力，让她非常不喜欢我中午回来为她准备午饭，而且，我的手艺一直是被她嘲笑的，虽然我努力地在提升。再就是和闺女交流时，她说“课间不休息，上课怎么学习？”虽然“不会休息就不会工作学习”这个理念我高度赞同，但我通过别人对此的评价充满了对闺女的不满意，让我也是违背着内心，很希望闺女能改变一下，变成在课间时能安安稳稳地预习复习一下的听话的女生，但只是我的希望，她还是没有做到。她还是她自己。

我深知改变一个人太困难，我深知每个人都有自己的不同，我深知教育因人而异，因材施教，但在闺女的问题上，我总是这样的不冷静。

只好，期待我自己的改变，期待适应闺女的节奏吧。