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今天学习《关雎》一文，因为这是千古名篇，我都是要求学生会背诵的，但是我们班就有几个背书的“克星”。怎么办啊？我想了想，就把这几个同学喊到了办公室，和他们讲了一些学习语文的重要性，然后告诉他们说，“这篇文章非常重要，多次考试本文的内容，要不这样吧，我也不为难你们，别的同学今天会背，你们这一周里面会背，怎么样？”他们想了想，同意了。出乎意料的是，今天晚上看班的时候，其中两个孩子竟然找我背书了，我非常高兴，就让他们背给我听。开始他们俩一直相互推脱，我说，没事，不管背的熟练程度如何，只要背下来就是进步了。于是他们就挨着背诵，虽然不是太熟，但是已经给我惊喜了。我夸奖了他两个，说他们进步很快，相信他们明天会默写，他们也非常高兴，给我保证说，明天默写给我看。看着他们高兴的离去，我也为我的进步而高兴！我也会继续努力下去……
