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我的小可爱们
自相矛盾

听王力波老师讲孩子表面的行为都可以找到深层的含义,图像

就像这个冰山图一样。我们要去深入的了解孩子的内心,耐心的倾听,仔细的聆听,明白她的感受,理解她的感受。

就像昨天晚上,孩子在读书,让我听她读,问我读的什么,我看手机,没好好听她读,她问的内容我也不知道,孩子开始说了“你就知道看手机,都不好好听我读书,这样咋能回答上来问题?”咦~这话很熟悉~哦~之前我给孩子读书,她倒是没看手机,就和妹妹一起疯玩,我也说过这样的话。

再来一次吧,我和孩子说。给我一个改过的机会,仔细听她读书,这听着就感觉孩子进步确实非常大,想起一年级时读书磕磕巴巴,断断续续,现在认识的字也多了,读起来也流畅多了。

她读完,我回答了他的问题,一场愉快的读书会就结束了,孩子也安心的进去梦想。

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