亲子日记第237篇

    每天回家，我都先要问孩子在学校作业完成的情况，今天问起时，可乐支支吾吾先让我保证：“说了你别凶我。”我答应他的要求，他说：“我打扫卫生了，所以没写作业。”我庆幸自己幸亏问清楚原因，如果发现作业没写便训斥孩子，那孩子得多委屈。

开始写新课堂时，我发现他又要有潦草的迹象，便提醒他：“你这个字有点不对劲了。”可乐意识到自己的错误：“妈妈，原谅我这一次，别全擦了，把不好的擦掉就行了，接下来我好好写。”不批评不指责，好好说话能让孩子更加主动的去改正错误。

接下来看到可乐的活页练习纸，我觉得这应该是全班最差的一份，这页面随心所欲，完全不把横线放在眼里，我问他的也确实带着着急的口气：“你怎么不贴着线写呢？”可乐赶紧解释：“妈妈妈妈你别着急，这张纸我不知道怎么用，现在我知道了，应该贴着线写，我写给你看看。”以成人的眼光来看，一张活页纸怎么使用根本不用教，但是对孩子来说，生活经验欠缺，好多事情并不知道该怎样做是正确的，需要成人来教，因此，无论发生怎样的事情，都应该先倾听孩子的心声，再帮他一起解决。

虽然有时我也会着急，但是我和孩子之间的关系变化还是很明显的：从最开始孩子犯了错误很紧张不敢说——说了你别打我——说了你别凶我——敢于解释，慢慢的，我发现当孩子犯错时，我能很淡定的接受并帮助其改正，而孩子也愿意接受我给他所有的建议，不再像以前那样捂住耳朵。

 103班张骏潇妈妈