今天进行本学期阶段质量调研，由于昨天没把课本梳理完，今早大部分学生到了以后我领着学生继续梳理，我基本上就是捡着重点的点拨一遍，快到考试前总算是前五单元都复述一遍。

其实阶段质量调研并不难，可以说所有的题型平时都有训练过架不住孩子们有审题不认真的地方，要说最严重的那就是作文了，要求写这学期学过的一篇课文读后感，跑题的学生都是没看见关键词“本学期学过的课文”，下午结束所有的考试，我在班里发了一顿火：“无论学习还是考试都是一件很严肃的事情，学习才能改变命运，学习好了将来才能拥有选择权，考试是检测一个人学业水平的有校手段，同时考试也检验一个人思维可以测验出是否会多角度的审题，不要只看了题目前几个字就开始想当然。如果今天的考试是中考、高考，能决定你将来上哪所高中，上哪所大学，你还能如此轻率的对待考试？”孩子们听着我说，一言不发。我今天之所以发火是因为四年级上学期期末考试作文要求是给家里人写一封信，当时学生也是没看清题目要求，一看是平时练过的写信，也不看仔细写信的对象就写作，这就是考试的大忌。其实，每个人应该学会从失败中吸取教训，不要让自己在同一个地方犯两次错误，然而有时候孩子真的是不鞭策就松散。希望这次就是最后一次在审题上的想当然，通过这次考试吃点“苦头”没什么，记住教训，在关键的考试当中能发挥出应有的水平也算是吃一堑长一智。

明天就要进行新一单元的学习了，我还是习惯性的熟悉课文内容，脑子里把《威尼斯的小艇》讲课流程过一遍，听一听朗读音频，心里这才有了底。第六单元第二课《牧场之国》虽然课文笔记写好了，但是网上一直没找到优质课所以我自己预演的讲课衔接不够生动自然，我就从百度上找了几个教学设计，别说里面环节设计环环相扣真不错。有时候学习就是这样，找不到好的视频就找教学设计，想要学着讲好一节课办法总比困难多。明天对着这几个教案再补充一下课本上的笔记就会更完美啦，这也是今天值得开心的一件事了！[[EMOJI:%F0%9F%98%83]]

海阳市亚沙城小学 李萍萍