2021-4-28 周三 晴

今天是我们德州市陵城区四组上台自我介绍（好-我-幸-优-谢）、小组服务（打水）、小组总结（感受）的日子。对我个人来说，轮到我来总结上午董会芹教授的课程，用美篇展示到群里，下午课程由我做主持人介绍教授王维勋这个沉着冷静大气的学者。

山师学习第四天，上午我们聆听了山东师范大学教育学部的董会芹教授的《儿童认知发展与教育》的讲座，她从思维发展与教育、言语发展与教育两方面，分婴儿、幼儿、童年三个时期来介绍。

在婴儿期的思维特征是直观性和行动性，动作是思维的起点，儿童动作具有间接性和概括性，比如事情让别人干 ，用手指抽屉意思是里面有药可以治病，缺乏预习性和计划性，狭隘性，与语言开始联系，开始具有形象性。

家庭教育的注意事项，运动与游戏，比如孩子的开始的打针游戏，亲子互动，可能从一开始的玩球到不小心掉球之后变成捡和扔的游戏，探索与发现，引领孩子观察小动物，比如认识螃蟹，看它的外形，看它的活动，孩子会有无数的问题，这时候对孩子的解答就是孩子对外界的一种探索和发现，在探索发现中，孩子的认知有了进一步的发展。

她在讲到儿童时期家庭教育的注意事项当中，第一个就是要“引导儿童学会学习”。儿童放学后要学会时间规划，让他自己管自己坚持下去，一年之后就会形成习惯。上学期间，每天回到家都要有计划，比如放学之后一起看书，看动画片儿，做运动，洗漱睡觉，形成生活规律；周末的时候进行规划，上午、下午、晚上分别做什么；放假之后也要规划：在假期中什么时间学习，什么时间玩耍，什么时间旅游，这样长久以来，每天、每周、每个假期都有规划，这种外部强化逐渐向内部强化，变成一种习惯，长大之后，对自己的人生也会有规划。

幼儿期的言语发展包括词汇量增加，词类范围的扩大，积极词汇的增长；语法的掌握从简单句到复合句，从陈述句到多种形式的句子，从无修饰到修饰句；下达指令以陈述句为主。口语表达能力的发展，从对话言语逐步过渡到独白言语，从情景性语言过渡到连贯性言语这个时期的孩子能连贯性的表达描述一天的行动，比如他会说，“早晨我们吃完饭，老师让我们看动画片儿，中午我们吃的包子，我们在床上说话，老师在那里看手机……”

这段时期家庭教育的注意事项，在要遵循循序渐进原则，在孩子的语言爆炸期，通过讲故事（妈妈讲故事，故事机讲故事）让孩子增加词汇量；家庭互动活动，比如到了家之后，家长当孩子，孩子当老师，给家长讲一讲今天的学到了什么？还可以去博物馆进行训练当讲解员。充分利用社区环境的资源，比如图书馆各种宣讲活动等，这个过程中它的词汇量会猛增。

董教授讲举了很多例子，形象生动的介绍，让我们印象深刻，理解更充分，如果让孩子养成良好的习惯，家长就要做榜样，做示范，董教授甚至开玩笑的说，哪怕是拿本书假装都可以，要做一名合格的、关心孩子、懂孩子心理的家长，确实需要多学习多研究！。

这个睿智爱笑的女教授，其专业性给我们留下了深刻印象。

下午是王维勋教授讲的《儿童青少年心理特征及应对策略》，王教授是一位心理学教授，他给我们介绍了“埃里克森的自我同一性，人生八阶段”。

王维勋的专业性让我们佩服的五体投地，他从幼儿园适应期开始讲起，教育和心理重原则，轻技术，就像感冒找原因一样，找到致病的原因，才能根据原因，采取不同的措施来治疗。

一个人生阶段主要分为八个阶段，婴儿前期，婴儿后期，幼儿期，儿童期，青少年期，成人前期，成人中期，成人后期，在这八个阶段中，每一阶段的心理社会危机是不同的，心理社会品德方面也不同，但是王教授重点介绍的是婴儿前期（0~1.5岁）信赖对不信赖，希望对退缩。

因为在这一阶段很多伤害都在潜意识中，感受中，是无法描述的，后期回忆只是零星认识，后期很难弥补的；而成人后伤害都可以描述，可以概念化，愈后良好。

这个时期孩子的吃喝拉撒要及时面满足，在延迟耐受度内满足，孩子成人后会觉得人生有希望，对抚养人有信赖感，对社会有信赖感，自己人生有希望，遇到事情不退缩。

比如成年人在单位评优评先活动中，如果名额有限，小时候被满足的人就容易去争取，认为自己有可能有希望，而小时候被满足差的人就认为希望渺茫，不敢去争取。

同时，也会产生很多在生活中说的“道理都懂，但还是不能活下去”中途自杀的现象，因为她在生活中看不到希望。

王教授用了一个小时的时间，来讲这一阶段，可见这一阶段在人生当中是非常重要的一个时期，他成就人生底色，应该引起重视。

在12-18岁的青少年时期，他对“坚持”和“努力”解读让我们耳目一新，刷新以前的很多观念，他建议我们给孩子足够长的时间去尝试同一性建立，这个时期大约需要十年的时间，建立之后就会忠诚、笃定、撼动不了，对自己的事业，对自己的家庭进入平静状态。

总之王教授其专业性，让我们在讲课后仍追问了很多问题。

两位教授的课程让我们认识到儿童成长有很多内在的规律和特征，我们作为家庭指导师，必须明确这些规律和特征，把握在这一阶段会出现的现象，从而给出家长有的放失的指导！越学习越发现自己懂得的太少，我们还要继续学习继续实践啊！