2021-5-17 星期一 晴 亲子日记第1250天——四年级七班李嘉琪妈妈

　　清晨起来，走到客厅，外面的阳光明媚，洒进屋子了，非常明亮。比起昨日的阴雨绵绵，今天让人豁然开朗，心情也跟着快乐起来了。万物生长靠太阳，我们的心情也是如此，所以任何时候，都要去做一个太阳，用光明去温暖和照亮别人，同时也会吸引更多的同频人，结交更多的好朋友。写亲子日记就是这样，武校大爱，把更多的爱播撒出去，他就像是这太阳，熠熠生辉，让我们这些迷茫的人义无反顾的跟随，向着有光的地方，在他的照耀下，不断进步，不断前行。

上周二宝不舒服，我也是筋疲力竭，身心疲惫。脑子好像糊涂了，这不今天打开日记，才发现昨天晚上好像又把周六的日记上传了，周天的还安稳的待着呢，写了竟然没有上传。严重的失误，我却浑然不知。

习惯性的看看球球群老师有没有提醒孩子们的事情，打开一看没有信息，往上翻看立马急了，之前看的老师说有三张手抄报让孩子利用周天完成，昨天嘉琪说老师让三选一，我也没注意，心想这是老师又改变主意，重新布置作业了，也好，一张就一张吧！没想到老师没改，我把嘉琪喊起来，问她什么时候看的手抄报是三选一了，她一脸的懵。因为二宝不舒服，我也是脾气不好，问她到底是怎么看的，她也不吱声了。哎，劈头盖脸的一通质问，特别是大早晨的，我意识到我又犯错误了。把声音降下来，不管什么原因吧，反正落下了，利用中午和晚上补上另外两幅。她答应了，还说琪爸会监督的。放学回家，晚饭后，嘉琪又开始补齐了手抄报。我向她道歉，不该不问缘由的批评指责，但是禁止以任何理由不完成作业，老师布置了，咱们作为学生就应该去完成，这也是对老师的尊重，对自己的负责。

今天本打算在群里和大家好书推荐《好妈妈胜过好老师》，刚编辑好信息发出去，却发现羽涵妈妈已经发了图片，定睛一看，原来也是《好妈妈胜过好老师》，哎呀，这是撞书了吗。羽涵妈妈要让我先推荐，算了，我还是再找本书吧。不过既然我俩心有灵犀的推荐同一本书，说明这本书的魅力还是很大的，是值得推荐的好书。

这是尹建莉老师著的书，和大家分享一下前言，相信读了前言你就会被这本书吸引。首先引用了一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。 从寓言引申到父母和孩子的关系上，年轻的父母就是农夫，孩子就是一块玉，经过不同父母的教育，多年后的结果是差距很大，一些人得到了令人满意的结果，一些人的结果却让人很失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。 我们都觉得自己很聪明，怎么会傻乎乎的用锄头雕琢美玉呢？但事实上我们就是这样做的。我们在无意中犯下的一些小错误，给孩子带来的心理阴影，让孩子无所事从，严重影响了孩子的心理健康，而我们还觉得都是为了孩子好。作者在书中举了一个例子，一位博士爸爸为了教育孩子懂礼貌，不顾孩子正在专心致志地玩玩具，强行要求2岁的儿子必须回答大人的问话，他认为做人比做学问更重要，我也很同意这位爸爸的观点，在教育孩子的过程我也这么做过，比如让孩子必须让着比他小的孩子，让他必须把自己喜欢的零食和其他小朋友分享，在我们成人的世界里，礼让和分享是一种好的品质，是我们在社会实践中总结出来的成功经验，为什么说是一种好的品质呢？是因为很多人做不到，更何况是一个2岁的孩子呢！在孩子世界里他们没有这样的生活阅历，他没有这样的思想意识，2岁的时候是孩子自我观念形成的时候，我们大人在教育孩子的过程中违背了孩子成长的自然规律，无异于是在拔苗助长。孩子在长大了以后，能够准确表达他的想法的时候，对于小时候的事还耿耿于怀，时常提起以前的事，觉得我不不够爱他，我还训斥他这么大了怎么还不懂事，认为自己怎么这么倒霉，生了一个这样难缠的孩子。在我意识到自己的错误的时候，我向孩子承认了错误，我说：妈妈那个时候不懂小孩子的心理，我是为了让你好，为了让你生下来就是个圣人，妈妈通过学习以后知道自己错了，现在向你说对不起，从此孩子不在纠结于此事，亲子关系也越来越融洽。

在教育孩子方面，每个家长的意图都是好的，但结果往往不能如愿，为什么会出现这种情况呢？就是因为我们选择了不合适的教育工具。