今天，我们接到了郭雨荞妈妈受赠的锦旗，真是有些震惊。在我们看来都是非常平常的工作，却让家长深受感动。郭雨荞自入学以来虽有些不良的行为习惯，但他非常聪明，学习成绩也挺好。不知道什么原因，有一段时间成绩却慢慢下滑，学习态度非常消极，作业也不完成。尤其是过完年的一次考试成绩竟然不及格。发现这些情况后我就及时地去找这个孩子沟通，可是他什么也不跟我说。于是我就找到了他的家长，坦诚地和她交流孩子的情况。我跟家长说和她沟通并不是告孩子的状或者指责、埋怨她对孩子不负责任，而是想了解一下孩子在家里的情况。是不是有什么家庭原因导致孩子出现这种逆反心理。家长说他们家没觉得有什么事情影响孩子，平时对孩子的监管都比较严，每天都会让孩子完成很多练习题。但是从家长的话语当中，我听出了一些关键的信息:原来孩子的家长对于孩子要求特别严格，特别苛刻，教育方式简单粗暴，以至于让孩子产生了厌学心理和抵触情绪。家长说难怪他不管在学校发生任何事情也不愿意与家长交流。 了解到这些情况以后，我就告诉家长，这种教育方式是不行的，应该换一种方式去教育孩子。于是，我们一起商量制定了帮助孩子改善的方法，比如:与孩子站在平等的角度，心平气和地与孩子交流，不要给孩子太大的压力等。经过我们的沟通，家长开始转变对孩子的教育态度，我们在学校也对他的心理健康更加关注，时不时就找他聊聊天，说一些鼓励他的话。经过一段时间的努力，孩子的学习态度有了明显的改善，也愿意主动与人交流了，对学习也提高了兴趣，成绩更是突飞猛进。家长感激的说:幸亏遇到了你们这么专业又负责任的老师及时找我沟通，找出了孩子出现这种情况的原因，才能让我悬崖勒马，否则的话，后果真的不堪设想，遇上你们是我们的荣幸，一面锦旗不足以表达对你们的感谢。 家长的这些话让我深刻的意识到教师这份职业的神圣和所肩负的使命。以及有效的家校沟通和关注孩子的心理健康是何等重要。愿我们以心换心，真爱育人，携起手来让孩子拥有一个快乐的童年。