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5月19日 星期三 晴(5l9)
小宝放学回来，拿出今天写的课堂作业新学的生字让我看。“今天学的生字笔画多，你不但字写的全对，而且字迹很整齐，页面没有太多橡皮擦的痕迹。说明今天态度好，很认真的去写了，希望以后写的作业都能像今天的字一样漂亮或着更好。”孩子听到表扬很开心，妈妈期待看到明天回来的作业。孩子从内心愿意去做，而且能做的好，就是看她对待这件事情的态度愿意不愿意去做。
中午抽空看了孩子做的家庭习题:①认识图形里有不注意分析引起的几处错误;②时分秒间的换算有出现错误。让孩子改正错题，帮孩子再去分析让多做几道易错的这些题。刚开始孩子抵触不想做，她要玩会。孩子拿着跳绳在门口跳，给我讲老师给她们教的一节节新动作，示范的给我表演跳。玩了四十分钟，才静坐下来一道改错并让孩子给我讲。记录孩子成长点滴!
