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优秀孩子是优质教育的成果,问题孩子是问题家庭的产物
马驰翔、驰程爸爸

2021年5月21日星期五晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸爸莒县实验幼儿园辛分园驰程爸爸1394

一位教育专家提出了家庭教育中的十把刀,说得很有道理:

第1把刀:太多的关爱 , 导致孩子不知珍惜;

第2把刀:太多的唠叨,导致孩子逆反对抗;

第3把刀:太多的干预,导致孩子缺乏自主;

第4把刀:太多的期望,导致孩子难以承受;

第5把刀:太多的责备,导致孩子失去动力;

第6把刀:太多的迁就,导致孩子不知约束;

第7把刀:太多的在意,导致孩子要挟家长;

第8把刀:太多的享受,导致孩子不知节俭;

第9把刀:太多的满足,导致孩子缺乏快乐;

第10把刀:太多的溺爱,导致孩子不能成长。

俞敏洪说过:“如果家庭是一台复印机,父母是原件,孩子就是复印件。”

没有横空出世的优秀孩子,也没有莫名其妙的熊孩子,我们给予孩子怎样的教育,就会让孩子成为怎样的人。

当孩子出现问题时,每一个教育工作者,包括父母,包括教师都要反思,怎么做才能让孩子更好地成长成才。

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