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2021年5月25日
下午第三节课去学校给孩子们排练，后天就要比赛了，一次都没有排练过。安排好了队形，开始第一首歌，出现了很多问题，歌词唱串了，动作比较乱。
重新调整队形，让孩子们再好好回顾三段歌词的内容，每一段都有不一样的含义，经过第二遍、第三遍、第四遍......
慢慢的开始步入正轨，孩子们也找到了状态，接下来是第二首歌，这一首明显的比第一首效果好，动作也比较整齐，但是新的问题又出现了，抢拍子，发现问题我们就及时解决，通过放慢手语动作一点点压住节奏。
最后整个流程顺起来，彩排了三遍，嗓子也喊哑了，孩子们也练习累了，明天继续。
