亲子日记第二百七十六篇 5.29

阳光透过纱帘照射进来，照在整齐排列着书本的书架上，金色闪闪，煞是好看。

我走了过去，拉开椅子，在书架前坐了下来，静静地，沐浴在阳光中。

一个意识跳了出来，想让我伸手打开书架下的电脑开关，另一个意识跳了出来，想让我就这样安静坐着。

我选择了安静坐着。

秀航闯了进来，看见我坐在电脑台前，以为我在玩电脑。

他给我一个暗示：“我起床了。”

我顺着他的声音转头看向他，阳光很宽厚，也照在了他身上，给予他温暖。

“这么好的天气，你来个晨诵读书，会是个不错的主意。”我对他说。

“可是，晨诵读本已经读完了呀。”

“你的书架还有其他书，也是可以拿来读的。”

秀航听到这话，立马走开，跑上床，拉过被子盖头，表示不听。

他忽如其来的举动，让我忍俊不禁起来。

我回到安静状态，忽然，想到了什么，拿出手机，打开手机备忘录，准备把昨晚已经写好的亲子日记发送到“家长小本”上面。

临发送前，检查一遍是否有错字，字句之间是否通顺。

看着昨晚花了一个多小时写出的文字，不知怎的，莫名的，不想发送了。

思来想去，可能的原因是上篇日记写到的一些感想，感觉写得不到位，写得不够成熟，还是先缓缓，慢慢来，以后再说吧。

除了这篇，手机备忘录里还有一些日记，写了一大半，或是写完的文字，最后都选择没有发表出来。

唯一的理由，应该只是时机还不成熟。

推掉，重写。

真是需要很多的勇气，很大的耐心，很强的意志。

幸好，我平时善于积累一些有关于家庭教育的素材，轮到救急使用时，可以拿出来用用。

就说和前家委主任聊天。

他说他儿子主动去图书馆看书、半夜起来看书、起床第一件事还是看书，简直噬书如命。

这样爱看书，学习肯定非常之好。

事实上，确实如此。已经上初中的他，学习成绩名列前茅，以后示范性高中或是重点高中，肯定是没问题的了。

你说，这样的孩子，怎么不让人羡慕呢。

那么爱学习，那么主动，那么优秀。

但是，我们也得清醒地认识到，这样的家长和孩子，是凤毛麟角的。可遇不可求啊。

我们只是普通家长，带着普通孩子，孩子做不到主动，其实，如果孩子愿意接受被动，不失为一种上进的方法。

在我们传统的观念理念里面，对于“功利”其实是挺排斥的。

但是，排斥归排斥，该“功利”时还是得“功利”的。

比如说，你已经知道，初中毕业生会面临选择，百分之50上高中，百分之50上职高，上高中有机会上大学，上职高就会提前就业。

不用说，你是千方百计都想要孩子挤进上高中那百分之50的人群里的。

所以，不管是用主动还是被动的方法，都应该叫孩子努力学习上进奋斗。

当然，如果必须提前进入社会就业，也不用那么失落，只要有学习的心思，其实，社会才是最锻炼人的。

每当我拿自己的孩子和别的孩子对比时，一个意识就跳出来阻止我，孩子和孩子之间是不能比的。我立马羞愧，不再做对比。不做对比之后，就能发现孩子除了一部分缺点，多数其实还是优点的嘛。

比如，昨天孩子妈妈给孩子看世界上最凶猛的十种动物，他是愿意看的。我见他如此，就知道他还是愿意学习的，只是可能比较喜欢看动态色彩画面。书籍是白纸黑字，如果不是内容吸引人，确实是比较苦闷无趣的。有时，将心比心，想想孩子还是孩子，也就想通了。叫我天天捧着一本书，白纸黑字的，要是不是我感兴趣的内容，确实没有色彩斑斓的视频来得乐趣。

最近，孩子都在看一部纪录片：翻山涉水上学路。

现在已经看了二季了。

这部纪录片，记录着世界各地的学生为了上学所经受的考验。

孩子看时，总会惊讶不已，不敢相信，有的人，简单的上学路，会变得那么困难和复杂。

翻山涉水上学路，对于孩子来说，起到了正面教育的作用。

……

高山塘小学

1902

李秀航爸爸