2021年6月6日 星期日 晴

亲子日记第826篇

今天晚上，利津家校合育联盟学习群第二十期家长空中分享课堂如期进行。陈庄中心小学贤慧妈妈根据身边的案例，经过深思熟虑，提供的主题：孩子周末没有完成作业，周一被老师撵回家，家长该如何处理？成为了这期分享课堂讨论的话题。各位分享嘉宾，都现身说法，说出了自己在这方面的教子良策。所以，我觉得今晚利津家校合育联盟学习群的家长分享课堂，真所谓是群英荟萃，共现教子良策。

第一位分享嘉宾裴世航妈妈，通过自己一段类似主题的亲身经历，现身说法，分享到自己遇到这种情况，因为意识到了孩子内心的恐惧，所以，控制住了自己的情绪。没有指责孩子。然后，通过与孩子的平稳沟通，听孩子说出原因。随后，又采用相信孩子的态度，引导孩子承担自己的责任。她这种让孩子自省的教育方式，既能看到她自身的教育智慧，更值得我们家长，遇到类似情况，很好的学习和借鉴！

第二位分享嘉宾赵睿妈妈，通过分享自己被老师的一次约谈的经历，从自己没有写亲子日记之前，因控制不住自己情绪，对孩子指责埋怨的反思，到写亲子日记以后，看到了自己教育孩子方面的不足，让我们看到了她在教育孩子方面的成长。另外，她与孩子沟通今天的主题时，孩子说出的“关心、温暖、安慰”这六个字，也值得我们家长深思和体会！

第三位分享嘉宾邵子涵妈妈，通过分享女儿因住宿和同学说话，被老师约谈的经历，来告诉我们，当遇到孩子犯错，老师打电话不冷静的时候，作为家长，应当理解老师，并且配合老师。见到孩子之后，不但不能像踢猫效应一样，传播自己的不良情绪，而且，要给孩子一个拥抱。并且以相信孩子的态度，引导孩子找出自身的原因。然后，用讲故事的方式，引领孩子，承受委屈，勇敢的面对困难，学会担当。她这种正面的语言引导孩子，让孩子感受到父母的爱的教育方式，也体现出了自己教育孩子的智慧！

第四位分享嘉宾玄荣华妈妈，她分享到，遇到类似情况，在没有学习家庭教育之前，她会非常生气，控制不住自己的情绪，对孩子指责、埋怨，甚至恶语伤害 。学习之后，她会同样给孩子一个拥抱，让孩子感受到温暖，意识到自己的错误。并且，通过与老师沟通，与孩子谈心的方式，能清楚孩子没完成作业，是他自身的内在原因，还是家庭环境的外在原因所影响。然后，根据原因对症下药，帮助孩子走出学习的困境！从她的分享中，不但让我们看到了学习后的成长，而且，对遇到类似情况的家长，也算是一个教子良策。

第五位分享嘉宾李季娴妈妈，通过五个方面分享出了，自己对孩子没完成作业，被老师撵回家，这个主题的看法。第一，作为家长来到学校，见老师之前首先要稳定一下自己的情绪，不要让坏情绪影响了老师和孩子。第二，见到孩子首先要给他一个微笑，消除他的恐惧感 ，而不要见面就训斥孩子。然后，向老师承诺，一定会抽时间完成周末作业，并保证以后不会犯同样的错误。这样，既给老师了一个合理的解释 。也让孩子懂得了犯错应当承担责任的道理 。 第三，跟老师商量，让孩子继续留在学校上课，周末作业会利用课余时间完成。这样，既避免孩子当天的课程落下，也让孩子感受到老师苦心。 第四，孩子上课后单独跟老师了解一下孩子的在校表现，并表示孩子如果在学校有哪些方面做的不到位，请老师及时与自己联系 、沟通，共同做好家校合育 。第五，要做一下自我反省，想想为什么孩子说作业已经完成 ？是因为经受不住跟父母出去玩的诱惑而撒的谎？还是本身就不想做作业，或者有其他原因？ 如果是第一种原因，可能是因为父母平时对孩子陪伴不够， 那么，我们以后应该多花一些时间陪孩子，因为给孩子足够的陪伴，是给孩子最好的爱。季娴妈妈这五种想法，不仅分析的头头是道，而且，更堪称教育孩子方面的一绝。

最后，我也有幸邀请出薛老师，就这个主题做了精彩的分享。在分享中，薛老师首先站在老师的角度上 ，从耽误孩子的新课，学生家长对此事的不同理解，以及理解孩子学习的辛苦等方面，分析到自己对学生没完成作业，被老师撵回家这种情况，弊大于利的想法。然后，又站在家长的位置上，分享到遇到类似情况，家长首先理解老师，安抚孩子，不要让孩子无处藏身。然后，再通过与老师沟通，与孩子共情的方式，让孩子知道父母的关爱，挽回老师的形象。她这种“亲其师，信其道”，家长为了孩子的成长，做老师和孩子的粘合剂，让老师成为孩子成长的垫脚石，而不是绊脚石的教育智慧，也让我在教育孩子方面，又学到了一招。

总之，有了更多家人的参与，才有了利津家校合育联盟学习群二十期的精彩分享。所以，我也希望更多优秀家人参与进来，让利津家校合育联盟学习群的分享精彩不断！

东津实验中学八七班 郭明迪爸爸