动力和能力是一个人能否成功的标配，能力更是一个人积攒的做事“本事”，这个需要不断的去实践和练习，而动力则是你的“马达”。

孩子天生就具有的就是动力——学习的动力。小侄女家的小妞只有九个多月，机灵的很，在床上爬上爬下，今天居然还学会了先像我一样坐在床边上，然后试探性的用脚去触摸下面的气垫子，挨着一点之后再慢慢用劲站一下，立马趴下去，完美的从一个床上下来了。高兴的呵呵笑，一会再来一遍。爬来爬去，满头大汗，却不亦乐乎……

而今，有不少孩子到了小学中高年级或者初中就没有了学习动力，有点还出现了严重的躯体化反应，发烧、肚子疼，可家长非要孩子把肚子里的“屎”拉出来，再让他去学校，还说这样惯着他不行，装的怪像样子呢！有的家长倒是带孩子南的北的看了不少医院，医生说没什么毛病，拿点药回家，不上学咋行？说孩子在家能气死人，能吃能喝，玩起来欢的很啊，不上学咋行？

只有孩子自己才知道，什么对他是最好的。我们有多少人是活在焦虑中，就是因为现实跟我们想象得不一样。

为什么说要信任，因为大家看一下这个寓言，干旱时节，小树为自保把叶子蜷缩起来。园丁A看到表象理解本质，及时补水；园丁B什么也不管，小树熬到雨季也活下来了。园丁C学了很多知识，认为树叶伸展是健康的正确的，所以不辞辛劳把叶子一片片掰开——结果可想而知。

我们可以不懂得教育，我们不需要成为心理学家才能生孩子，但是我们要保持一颗谦卑的心，就是你永远不比孩子更知道什么对他来说是最好的。

教育的本质，是父母的自我修行。我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。看见孩子的前提，是看见自己。对孩子最好的教育就是不教育，如果你把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你了。

父母是孩子一切问题的根源，爱与自由是唯一的答案。