今天早上我给儿子烙了西葫芦鸡蛋饼，嗯，感觉还不错，八点给儿子送到学校之后回到家，我又烙了一个，老公和我都吃了一些，我觉得还蛮不错的。在以前我觉得这些东西对我来讲很难很难，其实尝试了之后，发现其实根本没有那么难，并且挺有趣的，看来我的感觉有时候也需要进行一些挑战的，哈哈！[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]

今天早上的第二件开心事情是早上天气下了很大的雨，打雷轰隆隆一阵后，就开始下大雨，然后等我看到邻居在院里面拖地的时候，我突然想到我也赶快把我家院子拖一拖，曾经我总想着买一块墩布把院子拖拖，但是这个墩布拖了好久好久，我一直都没买下！但是今天我那会儿就想：哎呀，随便拿一个拖布拖呗！然后我就穿上儿子的雨披，趁着下大雨爽爽地把我家的院子里面的楼梯、院子、还有门楼等等齐刷刷地拖了个遍！

听着雨声，拖着院子，感觉很美呢！我想到我这两天所做出的一件事情，前几天我给侄子的班主任打了个电话，对他的行为提出了一些严重抗议！但是在以前我从来没有对老师这样讲过，无论是我孩子的老师，还是我侄子侄女的老师，因为我本身也是老师，我知道老师都是为了自己的学生好，天下没有哪个老师不希望自己的学生变得越来越好，但是那天我实在是太气愤。事情是这样子的，因为我侄子现在正处于青春期，现在就特别叛逆，还有几天就要中考了，结果就今年开过年这段时间，他特别的厌学，在家里面跟大人吵架，在学校跟老师顶嘴，为此，他们班主任联合其他代课老师一起在学校逼着我嫂子让把娃带回去，中考再来！我嫂子无助的一直哭！当时我决定回去看一趟，我觉得九年义务也不是老师自己规定的吧，每个孩子都有受教育的权利，她凭什么这样做？但是因为这孩子在人家班里面，所以我不想多说啥估计还是侄子比较捣蛋，让老师一时很生气吧！于是，我跟嫂子专门去老师家，给老师说明孩子这样一个情况，也许孩子他现在处一个叛逆期，根据我们家人的了解，他真的不坏，他在学校也不打架，在家里也挺好的，就是不学习。目前这几个月嘛，感觉就不能好好说话，可能是叛逆吧，希望老师多担待，不要跟他一般见识，都给他一个成长的空间，嗯，也许这个阶段熬过去慢慢就好了，老师当时说的挺好的，就这样我们聊完之后，情况维持了大概有一个月吧，在刚见完老师之后，孩子的状态就发生了一些改变，他回来每天上学，尽管也不想学习，但是起床就比以前要积极，并且说班主任老师给了他一根红笔，说是本来他准备去借笔的时候，老师让她用自己的，他就回来很开心！嗯，感觉到老师关注他了，并没有像平时那样指责他，但是这段时间他又不行了，他又不想上学，又跟老师顶嘴，但是他主动先给老师道歉，后来给老师请假，说：在家停几天！老师同意了，但是就在这几天期间，他们老师竟然在教室里面公开让班里面其他学举手投票，看哪些同学欢迎侄子回去，那些同学不欢迎！当嫂子把这个消息告诉我时，我特别生气，拿起电话就立马想把老师给臭骂一顿，干什么呢？你一个四十多岁的老师，你挽救不了孩子不说，最起码不能把一个孩子往火坑里面推吧，你这样做会让班里面学生怎么看待他，这样做会对他的心理产生什么样的影响？当时在接到嫂子电话之后，我说我先冷静一会儿，但是过了一会儿之后，当我拿起电话给他老师打电话时，不由又开始紧张！首先我请问她：这个事情是真实的吗？侄子的一个朋友告诉他，请问这个学生说的是事实吗？她说：是。不过是随口说的，只是来个玩笑，侄子啥时候想去都可以！然后我接着问她，请问你这个玩笑是可以这么随便开的吗？你的口气这么随便，青春期的孩子，他们的情绪不稳定，如果我的侄子因为你说的这句话，内心有什么波动，出现什么状况，请问你能承担起这个责任吗？你让他的同学们怎么看他？你让他的心里会怎么想？他以后人生道路还走不走？你能担得起这个责任吗？她说：她担不起！但是后来老师又开始进行一些狡辩，所以那个时候我真的对这个老师特别无语了，直接挂掉了电话！那天我真的是发飙了，我觉得我从来对老师都是毕恭毕敬的，总觉得对老师应该尊敬，没有那个老师是坏的，但是她的方式真的让我特别的气愤，我现在就在想，如果这几天还有什么状况，我直接就去找校长，校长不行，就找教育局，难道学习不好的孩子就应该让老师这样对待吗？！