亲子关系的相处就和我们的工作一样，要有目标性和阶段性。因为孩子的情绪也有变化，当孩子的教育出现问题或者停滞不前的时候我们要会反思并设定新的阶段性目标。改变我们教育教学的方法，以求孩子新的进步。

　 今天我们开了一整天的会，一个单位、一个团队，在于折腾、在于为确定目标而努力的斗志。如果一个单位、一个团队不去搞活动、不去好团建，每天按部就班的上班、下班，时间长了只会被周边的单位、团队所吞并。所以，一个单位、一个公司的凝聚力在于折腾、在于有目标的努力。看到单位其他人努力奋斗，每个人都不敢落后，都在为了提现自己的价值而努力，这就是向心力和凝聚力。

　 在孩子的教育方面也是一样，我们家长不能单方面付出，把孩子放在一边。孩子是我们亲子教育的主要对象，一定要让孩子参与进来，否则你指定的亲子计划毫无意义。今天吃晚饭的时候，我对闺女说：最近快期末考试，咱们重新指定一下学习计划，为了使学习更高效、也为了闺女更自律，我俩一起制定了下阶段的目标，奖罚分明。在她的参与和同意下我们达成了协议。

　 马上期末考试了，无论学习还是生活都要有更好的计划性和规划性。为孩子第一学期的学习画上一个完美的句号，这也是我设计阶段性目标的初衷。