2021年6月10日 星期四 多云 亲子日记第750篇

前天晚上，女儿拿出她的数学课本问我数学，我说都好多年没有摸书了，现在你的数学难了，我不一定会。可女儿对我充满了信心，说我一定会。我打开课本，发现她现在学的是关于几何的数学题，证明两条线平行或者是两个角相等这样的问题。我发现有的题两步就能出来，有的题需要三四步，也不是太难。问她上课是否认真听课，女儿当然答应说听得可认真了，也听会了，但有时候做题做不上来。听她这么一说，我明白了这是刚接触这样的问题，新课消化了，但巩固练习做的还不多。我说你还是做的题少，做多了这样的题，一眼就能看出来，这题我有的会，有的不会，那我给你说一道我会的，不会的题等明天老师讲了，你给我讲可以吗？等明天你就成我的老师了，女儿高兴地答应了。

昨天晚上女儿又把数学课本带来了，说要给我讲题，这好事儿，我当然得答应。吃完饭没顾得刷锅刷碗，就坐在饭桌前等等女儿给我讲数学题。她给我讲了一遍，我就听懂了，但我会问这两条线为啥平行？女儿告诉我：因为同旁内角互补，所以这两条线平行。“那除了同旁内角互补能证明两条线平行外，还有别的方法证明两条线平行的吗？”她稍微停了一会儿，说：“同位角相等，内错角相等。”听他这么一说，我又好像回到了自己的学生时代，我的几何老师——吴老师的音容笑貌浮现在眼前。我对女儿说谢谢，跟你我又把原来学的知识又学习了一遍。女儿呵呵地笑了。

感悟：我发现让孩子给我讲数学，收获很大。因为她会带着任务听老师讲课，回到家里再给我讲，她又把所学的内容复习了一遍。我也能把曾经学习的问题在女儿的带领下再学习一遍。