上午给孩子们测了测六单元模拟试题大部分学生做的还不错，仍然有一个孩子在测试时漏了两道题，这让我十分生气，但是我没有像以前一样怒吼，而是让他看看四周，看看全班只有他一个人漏题。犹记得刚教小学时易爆易怒，孩子有一点做不好就发火，最后到了学期末我嗓子说不出来话了，简直是得不偿失。不知何时起，可能受到办公室闫姐无声无息的影响，我的脾气越来越温和，笑容也越来越多，对待学生也多了很多的耐心。回想起来，其实我不应该太严肃的，因为我本身就是对学生学习要求比较高的人，有时候不怒自威，容易让学生产生畏惧心理，这一路走来我也是边学习边摸索边前进，想要成就自己，只能靠自己认识上的改变，行动上的付出。

最近线上线下听了几个教师编面试试讲的课，同样准备考试，讲课差别还是很大的。我想了一下差别大的原因无非有以下几点，一是大学期间专业课学习不扎实，所以在试讲时抓不住学科知识重点，流程不完善，当然也会因为知识匮乏不能引经据典，所以试讲不突出；二是在练习试讲过程中出现的问题不纠正，这就会停滞不前，一直原地踏步走；三是对待考试不严谨，态度不端正，无论是教态还是语言都不够投入，每次讲课都是蜻蜓点水式一带而过，这类学生在面对事情时没有一个正确的态度，这是考试大忌，既然决定了要考试就应该全力以赴而不是一副无所谓的样子。

中午进行班主任经验交流了，我又get到了新点。秀敏老师交流时说到让学生记录班级里每天发生的好人好事，这让我想起我们班之前有个男生总爱打小报告，如果我当时用上秀敏姐这个方法让他观察班级里一个好的现象，开启他善于发现美的眼睛，也许他会更好感受到生活中的美，而不是一发现班级不好的事情就来告状。不过今天我收获了这个方法，现在用起来还不晚。

我们五位班主任进行了交流，最后徐校长总结，我向来是很敬佩我们校长的，她是一位有智慧的领导，因为校长每次听完台下老师的交流都能给这个老师一个精准的“定位”，这就说明校长全程在认真听，而且具备超强的概括能力，因为听完就能立即总结，这需要很深厚的文化底蕴。

最后一节课学校专门为五年级的家长开设一场关于升学报名的讲解，我们班来了好多家长，涉及到孩子升学家长们还是很重视的。

晚上在东村吃了个便饭，走到公园街的时候有很多果农在卖樱桃，没想到才2元一斤。果农真不容易呀，下雨天不能休息一下，为了养家糊口在路边贩卖樱桃，我想卖这么便宜可能是今天出门的人少，如果卖不掉过了夜坏掉了更不值钱了，我虽没有具备兼济天下的能力，但是多买些樱桃让果农早点回家的能力还是有的，于是我和王老师停下来买了十多斤樱桃，希望这些劳累了一天的果农多一些收入也能早一点回家休息。

海阳市亚沙城小学 李萍萍