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晚上上完英语课回来，孩子发现他的剑折了，爬下就哭，说第一把已经被同学弄折了，我没有做第一把的灵感了，这第二把也折了，我哄了一会儿剑是纸做的，往里垫东西就行了，但还是哭，就让他哭会儿吧！也许有什么不开心的小事但又具体讲不出来想哭一会儿，又过了一会儿我再次安抚，比刚才好一点，但还没哭完，能哭出来就继续，我认为情绪是要发泄出来才好，我也不知道这样做对不对，有的孩子一哭大人就让闭上嘴，但我家的哭，我就让他哭到他不想哭，当然期间我会给他讲一些道理，他也听，也不知道这样做对不对，第三次安抚成功，转移了他的注意力，也许是因为他不想哭了吧！
