2021年6月12日星期六 晴

今天是端午节放假的第一天，虽然放假但是课外兴趣班的课依旧不停，一上午奔波在英语课和美术课当中。在等待卓卓美术课下课的过程中，遇到了同为一年级不同班级的同学妈妈。因为有了孩子学习这个共同的话题，我们很快的就聊在了一起。同学妈妈是个性格温柔的人，提起孩子的学习也是满脸的无奈，她告诉我孩子的学习跟不上，自己考虑是不是给孩子报的学习班太少了。我问她孩子在家的学习状态怎么样，她说孩子在家基本不写作业，一年级快毕业了，到现在拼音还没全部掌握，识字量也不多。并且孩子写作业的时候非常拖拉磨蹭，不是吃东西就是喝水，做不了多点就要睡觉。而且非常迷恋电视。为了孩子的学习问题，跟爱人意见不同，为此经常吵架。所以现在感觉非常的苦恼，今天遇到我正好找到了倾诉对象，也就毫无顾忌跟我说了自己的心里话。

说实话听了同学妈妈的一番话，我也感到非常震惊，孩子一年级快毕业了，拼音和识字量跟不上，为什么不在第一时间跟老师沟通，自己不在家帮助孩子快点赶上。我这个人心直口快，所以我就毫不留情的指出了孩子身上存在的问题，就是孩子的爸爸妈妈造成的。并且告诉他，一年级的孩子自控力本来就很差，既然知道孩子入学前基础薄弱，那么在孩子上学期间就应该想办法补救，而不是不闻不问顺其自然。第二，孩子的家庭教育上最忌讳的就是夫妻双方都插手孩子的学习，然后意见还不统一，互相指责推诿。第三没有给孩子创造一个好的学习环境，更没有主动去关心孩子的学习进度和接受能力。这一些都是非常可怕的。

同时我也把我在家陪伴孩子要做的事情跟她分享了一下，我们家分工非常明确，我负责卓卓学习日常，爸爸负责掌握孩子大方向及一日两餐（早餐和晚餐），因为早上我要陪孩子早读，晚上我要检查孩子今天在学校的学习情况，最后还要跟孩子一起读读课外书，下下棋什么的。孩子犯错双方教育意见要统一，决不能一个管一个宠。孩子进门后全家都不能玩手机看电视，给孩子创造一个积极向上的家庭氛围。因为我家卓卓从来不看电视也不玩手机，所以这方面我也不知道怎样帮助她。至于孩子在家不写作业的问题我建议她，孩子放学后先给他一段时间吃点东西喝点水，但一旦开始写作业就不准再吃吃喝喝的，如果自己实在没时间陪伴就把孩子送托管去试试，因为托管孩子多，学习的氛围在哪里，大家都写作业加上有托管老师的监督孩子也就慢慢改过来了。基础根本上从现在开始每天晚上按照由少到多的方式引导孩子慢慢往前赶，家长不能光嘴上学而不去行动。说白了学习这件事情，现在靠孩子自己自觉地学习和复习不太现实，只能由我们家长坚持，只有家长坚持下来了，孩子才可能跟着潜移默化的坚持下来。其次，坚持书写亲子日记，通过书写亲子日记不仅可以记录陪伴孩子的日常，也能发思自己在陪伴孩子的过程中的优缺点，最重要的是让孩子看到我们的坚持从而引导孩子学会在以后学习和生活中的坚持。现在给孩子培养一个好的学习习惯比什么都重要。希望她可以真正的把心放在孩子身上通过自己的努力早日找到适合自己孩子的陪伴方式。

最后我告诉她我的孩子也不优秀，而且在班级里也是很调皮的一个，但是我觉得只要我和孩子坚持不懈的努力下去，孩子一定会越来越好的。希望她不要失望也不要彷徨，放平心态把心真正的放在孩子身上，相信不久的将来，孩子一定会越来越优秀。分手时我们也互加了微信并约定今后经常联系共同探讨孩子学习上的问题，以后陪伴孩子的过程中我们相互打气一起努力。

112班季卓远妈妈