端午小长假一回来，我早早来到教室，我要打压一下孩子们激动的心情，我一直挺矛盾，为了让孩子们有动力有兴趣的去学习，我花了两节课的形象图便于课文理解。孩子们好奇的小眼神一直看着我的粉笔，但是叽叽喳喳的吵闹声也不停歇，画的我都有些后悔了[[EMOJI:%F0%9F%98%93]] 但我还是那句话，孩子喜欢我一定愿意去尝试的，起码记忆深刻，纪律差点儿也无妨，就当他们在头脑风暴。

昨天晚上把第七单元的卷子批出来了，批的比较严格，有24个优秀，但是孩子们的小马虎着实有点儿让人上火，不认真审题，读一半题就下笔，根本没动脑，还有字写一半就放下了，我努力的多喝几口水压压火气。今天跟我的孩子们算了还有15天期末调研，孩子们的脸上是茫然，我自己在这边干着急，希望孩子们顶住这最后的压力，凯旋归来！

关于孩子的拖延症，我准备好好解决一下，绝不姑息，谈判也好，批评也罢，一节课下来就这几个字是我忍不了的，我给他们讲道理，希望孩子们听得进去，我也会及时与家长取得联系，共同携手前行！

好在我的心态调整的不错，我看孩子们紧张了，我就讲讲笑话，我看他们疯的有点大了，我就一个严厉的眼神，但一定保证自己不被气倒，革命尚未成功，大包仍需努力，加油加油！