2021年5月8日 亲子日记第 188篇

宗春山教授是国务院妇儿工委办公室专家库专家、中央电视台《心理访谈》等栏目嘉宾。

曾在一篇报道中说：低年级孩子，知识结构还没有形成，思维定势也不明显，作业出错的可能性非常大。父母看到很容易的题目孩子都做错了，就说孩子粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。这种做法是极其错误的，家长过分强调孩子错误的严重性，目的是想引起孩子注意，克服粗心大意的不良行为，而事实上却恰恰相反，这样做的结果不仅不能解决孩子的粗心问题，而且还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧等心理，进而形成自我否定的消极心态。儿童对学习、考试不够重视，做事得过且过，没有常性，也会使孩子产生粗心的不良心理。家长应该多追问孩子出错背后的原因，有时所谓孩子的“粗心”，是孩子对基础知识掌握得不够扎实，而有的则是孩子对概念的错误理解和认识。

所以，家长要注意区别对待，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，错失了教育的良机。在对待孩子粗心的问题上，要具体问题具体分析，采取有针对性的措施给孩子一定的帮助和指导。