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早上跟车早早到校，一二节课语文课领着孩子们复习了第一单元语文知识，考虑到孩子们基础知识要扎实掌握，我采用多种形式调动孩子学习积极性。我先上孩子们指读第一单元课文，随后让孩子们写每篇课文的组词，有的孩子写得快，有的孩子写得慢。为了激励孩子们写得积极性和认真程度，只要完成一项任务的孩子们就上黑板上当小老师写第一单元测试卷答案。孩子们都特别想喜欢当小老师，所以，写得特别积极。
近期我们进行期末复习，不少孩子好像没有紧张起来，老师们却着急的不行，想到各种办法调动孩子们学习积极性。对于一年级的孩子们来说，习惯比分数更重要，如孩子们的书写习惯，答题习惯，指读习惯等。无论是家长还是老师都要多关注孩子的习惯。
