2021年6月26日

摘抄武校的碎思

如果家长将本属于孩子的课题。家庭作业据为自己的课题。那就一脚踏进了教育的误区。

误区之一：把孩子养成依赖型格

家长过度关注孩子作业，尤其是那些盯着孩子每一道题每一个字的家长，最容易养成孩子依赖性性格，这样的孩子老师布置的作业依赖家长。做的对与错，依赖家长检查，最终就会失去独立思考和主动解决问题的能力。

误区之二：给老师造成孩子作业全对的假象。

家庭作业，其目的有两个，一是让学生巩固课堂所学，二是检查学生对知识的掌握情况，家长如果给孩子检查作业，并帮助孩子改正错误，其实是将孩子的错误掩盖起来，在老师那里造成一个学生已经会了的假象，殊不知，孩子的问题依然存在，只是被家长消灭了而已，于是作业应有的功能就大打折扣了。

误区之三：扰乱了孩子的思维，限制了孩子的想象。

家长不是专业的教学人员，在对待作业的问题上，关注的是结果，往往会忽视过程。重题目对错而轻过程方法。这样的捷径思维。很可能禁锢孩子的思维，把孩子引入歧途。

要想走出误区。也不难，那就是一一把检查作业这个课题还给孩子。只有让孩子学会独立承担他自己的课题，他才能在未来的人生路上跌倒了自己爬起来。