今天利津群里在分享一个主题，我觉得很有意义。高考成绩出来了，围绕高考作文，围绕立德树人，围绕家庭教育，大家各抒己见，学习的热情高涨，真心佩服这一群人，每天都在不停地学习，为了孩子，为了家庭，也为了千千万万个家庭和孩子。

今年的高考作文，八套试卷，几乎都是围绕着家国情怀，围绕着个人价值的实现，围绕三观展开，各有侧重，也投射了在全国人民共筑中国梦的伟大进程中，青少年的核心价值观。

还记得前段时间，在一次与学生的沟通中，利用课前几分钟，我对孩子们说：“同学们，大家一定要立足当下，树立正确的人生观、世界观、价值观，也就是常说的三观。在平时的生活中，不要那么‘小我’。”底下就有几个学生，小声说，“要‘大我’”。

我接着说，“对，我想说的就是‘大我’，我们一定要放眼世界，胸怀祖国，把自己的人生放到世界长河中，放到泱泱中华的历史发展中。凡事不要纠结于一时的得失，更不要在意同学之间的鸡毛蒜皮，而要立大志，立长志，志存高远，承担起家庭、社会、民族的责任。做一个有知识、有文化、有道德、有纪律的时代新人，做一个有益于国家和人民的人。”

还记得那天，班里几个学生也是欢欣鼓舞，和我说，“老师，你说的话应该录下来，每天听听，激励自己。”我笑了，不用录，我相信很多孩子能听得进去，看着他们那表情、那眼神就知道，很多孩子的内驱力得到了激发！

高考作文，八百字不算长，但这八百字却浓缩了十几年的文化素养，可以说，如果高考作文得高分，与从小的习惯、行为、教育，与孩子的知识积累，与孩子的成长轨迹都有着密切联系，不能说上知天文下知地理，但一定是博览群书，一定是有独到的思想和见解，有独立的人格和品格。

孩子具有可塑性，具有向师性，好的行为习惯也不是一天养成的。还记得那天，俩娃帮我做家务，扫地拖地，干着干着，突然女儿不干了，跑到书桌前拿出试卷做题，我有点纳闷，“咋回事，怎么突然跑一边学习去了？”

她说，“干活累了，不想干了。”

我笑了，你就干一点，就知道累，那妈妈呢？每天累不累？她不说话了。

后来我说，“暑假打算带你俩去老家地里干活，去拔草，看看啥感受？炎炎烈日下，再干农活，看看舒服不？”

我不是歧视农民，也不是贬低某个行业，只是想告诉孩子，这个世界上，并不是所有人都这么舒服的过着，不是饿了就有好吃的，累了就有床，更不是天气热就有空调屋待着。在我们看不见的地方，有很多人在受苦受累，很多人在为了生活而努力奔波。

也许，是体验生活吧，只当是积累人生的经验。

今天，还有一个我认为值得记录的事情，出去带他俩去爱心帝伦兑换面包，回来的路上，女儿一直拿着手里的垃圾没有随手扔在马路边，一直拿到家。我嘴上没说，但内心很欣慰，之前教育过一两次，以前在路上或者在公园，乱扔的时候让他俩捡起来，扔到垃圾桶，从此再也不乱扔了，这就是孩子的进步！并且，今天她和弟弟玩游戏的时候，因为弟弟淘气，没有遵守规则，而气哭了。对我说，“规则必须遵守，每个人都要遵守，就像不能闯红灯一样！”

不知不觉中，她又养成了规则意识，是我希望的样子。就像我经常告诉孩子们的一样，有些规则我们是必须无条件服从的，如果不遵守，就有可能付出惨痛的代价。

今天，又收到了两套书，淘淘同学又有书看了，这几天没有新书看，所以一直要，并且把以前看过的几本书，又读了一遍，今天又到十本，今天晚上迫不及待地读完一本，够看几天的了。毕竟马上期末考试了，我还是希望她这几天多复习复习课本！

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

希望孩子们都能以书为伴，以笔为伴！