2021.6.29.周二，晴

亲子日记（618）

这几日虽然地里忙，但每天晚上坚持学习，抄写张老师无价的文章，父母控制与转化。

抄写过程中，感觉自己控制性家长。控制孩子的情绪，行为，你必须，你一定……

用条件，权力来控制孩子。

本来孩子是通过激励来学习的，让孩子学习进步而产生成就感。

如果家长以物质引诱，考好了物质奖励，使孩子学习好，是为了得到物质而学习。

学习途径不同，其结果完全不一样。

为什么出事的孩子都是学习好的孩子？

是因为家长的强制，控制，说教。孩子认为不是为自己而学，是为父母而学，受压抑，没有自我。

正确做法是，命令式改为请求式，商量式，选择式。

孩子从心理位置上感受到平等，有自尊感，孩子就会把父母的意图转化为自己的意图，孩子就会愿意做事。就会自动自发。

如，孩子，你8点前一定完成作业。

改为，孩子，你准备8点完成，还是九点完成？自己有把握一些。

把选择权放还给孩子，让孩子认为自己才是控制自己的主人。

相信家长的学习改变，孩子会变的更好。

英子