7月8号星期四天气阴转雷雨

亲子日记.第706篇

上午先带熙睿去派出所办了个身份证，大概要二十天左右办好，又带姐弟俩去了一趟大润发，购物走一波。下午熙睿上辅导班，我看了一会书，又看凯叔的公众号，其中有一篇文章特别喜欢，摘录如下:

想让孩子做一件事容易，可让他持续地做一件事，却很难。因为，我们往往是通过提醒、唠叨去督促孩子，而不是让孩子的习惯去驱动自己做事情。

其实，比起各种各样的提醒、管教，孩子自律的起点，依赖的是父母的“他律”。

父母能“忍”住，有方法、有态度、够自律，孩子自然会跟上来。

我们的灯照在哪里，孩子就会往哪里走。　　

心理学家塞德兹说：“人如陶瓷，小时候会形成一生的雏形。”

然而遗憾的是，人天生懒惰，孩子也不例外。生活中贪玩，学习时偷懒，都是孩子的天性。

因为，人类的大脑更喜欢“舒适”。

人的本能行动有两大来源，一是追求快乐，二是逃避痛苦。

但是，所有人的本能都是选择后者。

设计师山本耀司就曾经说：

我从来不相信什么懒洋洋的自由。

我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生。

不要做欲望的奴隶，自律可以令我们活得更高级。

孩子好习惯的养成，

最初靠的是父母的陪伴和监督，这是个漫长的过程，也许父母会很崩溃，需要一刻不停地盯着，需要随时克制住心中的怒火。

可一旦孩子的好习惯养成了，家长就省心了。

今后不管学习、工作，

还是生活，孩子的人生都会越走越顺畅。

那些从小自律的孩子，不是天性如此，而是父母付出了心血，用对了方法。

李玫瑾教授曾说：“教育孩子要趁早，孩子6岁以下，父母的话是黄金，孩子12岁以后，父母的话就是垃圾。” 教育孩子，一定要趁早，在孩子最依赖父母的十年里，用心教养，提供依靠，让孩子知道自己行为的边界，为人处世的尺度；让孩子明白努力的意义，人生的责任。

曾经有一个故事:

三个工作质量有极大差别的泥瓦匠分别被问道：

“你在做什么？”

第一个无所事事的泥瓦匠说：

“我在工作，在砌砖。”

第二个勉强完成工作的泥瓦匠说：

“我在盖一座教堂。”

第三个工作高效有质量的泥瓦匠的回答却是：

“我在建造上帝之屋。”

毫无疑问，是他的使命和意义感给了他工作的真正动力。

与其把焦点放在"自律"上，不如引导孩子发现，他当下做的事情的意义是什么。家长要做的，

是帮助孩子找到真正热爱的事情，并鼓励孩子既要有“梦”，更要敢“想”，把遥不可及的梦想，化作一步一个脚印的努力。

梦想，或者是野心才是一个孩子不断向上的源动力，更是自律的最大“内驱力”。

制定容易实现的短期目标与计划

有人说：

高手都是持续性自律，废人才是间歇性自虐。

过高的要求，别说是孩子了，就算是大人，也会因为“够不着”而失去信心。

但如果把宏伟的大理想，分解成容易实现的小目标，制定出短期的计划，

就很容易尝到成功的甜头。

孩子的学习和生活也是如此，

每天，只要比昨天的自己进步一点点，

不管是考试进步了5分，

还是做出了一道奥数难题，抑或是学会了一项生活技能，

大脑都会发出赞赏的信号。

父母再及时给予肯定和鼓励，会让孩子更加自信。对自我价值的认可，也会让孩子的自律性更强，养成持续努力的习惯。

著名教育学家乌申斯基说：

“如果你养成好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，

如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。”

父母之爱子，则为之计深远。

在孩子还没有自助思考能力的时候，

父母一定要通过言传身教，

引导孩子成为有规则、有底线的人，

通过鼓励和肯定，

引导孩子打开兴趣之门，

养成持续努力的好习惯。

引导孩子发现，他当下做的事情的意义是什么。

让自律的习惯根植于孩子的内心，

才是父母给孩子最好的礼物，

能让他们受益一生！

共勉！