2021-6-28   周一    晴

   今天终于有时间在家准备校长交给我明天小升初的课件，我在想，既然是小学升初中，就有从家长最感兴趣的话题入手，初中课程需要准备什么，初中生和小学生有什么不一样？家长应该如何面对，家校合育注意什么等等入手。

   上午准备了好几个话题，查找相关内容。

下午就定思路，对内容进行取舍。

一直忙到快八点钟，校长说明天早点去。

我问需要讲多久，我在内容上做些调整。校长竟然说就是上次那节课，不能大改动，我把新课件发给他让他看看，这个更适合小升初。

校长竟然说认可的是上一节课，我私自改动内容怕达不到效果。

我只会讲一节课？

我立即说，讲哪节都行。

说完我去接儿子，儿子出来后，老远看到我就跑过来。

儿子上车之后我就向他吐槽。

我说，“前两天校长让我明天讲一节小升初的课，我按小升初的心理做了课件和内容，因为前几天刚给初二初三讲了，不想重复，我没用那个课件里面的内容，重新做了一个。

我发新的给他看……！

当我讲到这里，儿子突然插话，校长是不是说你做的这个不好？还要那个？！

对，你说得对！校长的竟然说那节课好？他是没听过这一节，他如果听过的话，也会说这节课好？我学了这么久，培训了这么长时间，讲节不重样的课还不轻而易举，别说是小升初，幼小衔接我也会，初中升高中我也会！

……！”

儿子小声对我说，“那我给你说件事吧，可能你就不这么生气了”，我说“你说吧”。

“英语上90了，考了91.5分”，我问他“你英语考的分高跟上学习班有关，还是读了这几天的英语有关啊？”，他自己又乐了，说都有点关系。

太好了，我不生气了！！

回家吃饭，只想把昨天晚上先生带回来的麻花打开，我说“打开吃吧！你可以明天给姥爷姥娘送点去！”，儿子说，“自从上次惹了姥娘、姥爷生气，就觉得对不起他们，也不愿意去那里了！”

我一听就说，“你明天去的时候把这个话转达给你姥娘姥爷，他们就不生气了。”

“你转达吧”，儿子推辞！

“你转达是你的意思，我转达是我的意思，不一样，谁也替不了谁！”

他也知道上次耍脾气不对，说起来有点不好意思！看出大了，能够理解别人的感情了。