小孙女暑假开学就是四年级了。最近翻看她的作业,感觉写的潦草,似乎还没有二年级写的好。我有些生气,让她擦了重写,结果也能写好。
书写对学生来说越来越重要。二年级结束就让她参加了书法辅导班学习。从她写的字来看,经过书法辅导班学习,字体明显有了特色,充满了感情。可是作业写的又那么差了?
我细细品味,感觉是:三年级作业开始多了,为了快速完成作业,开始潦草。教师监督不到位。对于写的差的同学,要求他们重写。严师出高徒,第三,学生自制力差,不能按照书法学习要求坚持。
我们家长也要给孩子说话的机会,让孩子说明情况,说出写的差的说法原因,鼓励学生,欣赏好的书法作品。我也给她提出书写要求。
书法是艺术,书写是展示。从分析中可以看出,书写时要明确学生作业任务,引领孩子知道,书写好写字速度也会快。
暑假期间正是书写提升的关键时期。家长要发动学生坚持学习。