2021年7月19日      星期一    阴

     威廉·叶芝说：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

这把火就是“内驱力”。这三个字很好理解，通俗一点讲就是自己内心的驱动力。而且它也没那么神秘，它就藏在每个人的心中。

心理学大师阿德勒在个体心理学中提到：我们会克服自卑，去不断地追求卓越。

人类毕生都在追求卓越，这正是塑造人类心智与精神的力量。可以说是一种本能，想让自己变得更强大，更优秀。

拥有内驱力的人，不需要外部的激励，而是出于自己内心的需求和渴望，或者出于自己的兴趣爱好，能够在遭受挫折的情况下保持前进。

而与之对应的是外驱力，就是为了达到某一个目的而去做。

比如考高分仅仅是为了满足父母的虚荣心，让父母感动高兴，而不是为了自己的理想。还有很多人，开开心心上了大学，却发现这并不是自己想要的。而仅仅是父母想要的而已。

失去了父母管教和内心的方向后，他们会马上像变了一个人似的，逃学厌学，甚至自暴自弃，不知道该怎么办了。

  可是怎么唤醒孩子的内驱力？

从心理学方面来看，影响内驱力的三大因素是：能力、自主、归属。

我相信我能做到（也就是有这个能力）

我想通过自己来做到（也就是自主）

我有信任的人支持关心，并能彼此分享（这是一种归属认同）。

二（2）班      杨星瑶