做为一名教师，如何让学生喜欢自己教的学科？通过今天的学习知道，学科魅力是引领学生喜欢自己所教学科的内在因素。

学科魅力也就是学科的吸引力。我教道德与法治，对于这个学科，理论性强，难记忆，学生多数不喜欢，感到枯燥。那么道德与法治课的学科魅力在哪里？对于初中生来说，新、奇、需要就是魅力。因此挖掘道德与法治内在的吸引力，应成为道德与法治课第一课的关键。

如何挖掘道德与法治课的学科魅力？道德与法治课是学生思想教育的主渠道。挖掘道德与法治课的学科魅力就要紧紧围绕学生成长遇到的问题而谈，与学生将来走向社会如何做事，如何做人而谈，学科魅力的挖掘走出课本，把鲜活的生活事例引入教材，让学生真正感悟到，我们的生存与道德 法治密切相关。

学科魅力的产生，往往与教师的教学魅力有关。一位优秀的教师，往往用行动感动人，带动人，用人格魅力引发学生对学科的喜爱。因此要求教师业务精，爱学生，平等对待学生，把学科知识与学生生活，学生成长结合起来，促进学生对学科知识的喜爱。