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以“无痕”的教育之法,达到“有迹”的教育之效
王宏梅

以“无痕”的教育之法,达到“有迹”的教育之效,这句话听起来很简单,做起来很难。需要去深入理解,需要在生活中去实践。理解的距离有多远,,取决于家长在多大程度上愿意学习、愿意反思和检讨自己。

首先不要走培养完美孩子的想法。世界上本来就没有完美之人和完美之事,我们为什么要要求孩子完美呢?嘴上总说为了孩子好,我们从效果上看孩子真的好了吗?所以,尊重孩子的想法,学会倾听,在道德和安全的底线上,其他一切都可以尊重孩子的想法,做到了,就可以了。难吗?不难,你做做试试。

其次接纳孩子的与众不同。在理论上人们都承认孩子和孩子是不一样的,但在实践中人们往往很害怕与众不同。前几天,幼儿园的老师给我打电话说,我家大宝上课时和别的小朋友说话,从而在学校被罚站了。回来后,我问大宝怎么回事,他说他和好朋友的关系好自己没忍住,又说老师讲的知识觉得自己不感兴趣。他很坦白,我没说什么。他就属于与众不同,与众不同就会收到惩罚,这在我们平时很平常的事情。其实老师可以问一问说话的缘由,然后采取更好的措施。幼儿园中班学习的东西很多,有时大宝确实不感兴趣。

再次家庭教育中要戒断严厉和专横。太严厉,要求太苛刻,会给孩子带来太大的压力,孩子就会变得不快乐。孩子不快乐对任何东西就不会有太大的兴趣,从而出现自卑,不自信的表现。所以给孩子一定的空间和自由,自由发挥吧!

总之,家长好好学习,孩子天天向上。

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