昨晚开车回家有些堵车，孩子在车上学猿辅导一直到车库到楼上，我拿出牛排化冻，蒸上米饭，一边煮意面一边炒西红柿蛋，最后煎牛排，空调开着似乎也不太管用，后来一看在个除湿上。终于做好餐，孩子饿惨了，我们两人干了一听雪碧，意犹未尽。我洗衣粉，孩子下围棋平台，孩子洗澡后让他练琴，他磨磨蹭蹭、唧唧歪歪，最后各种商量，睡觉又晚了。

今早孩子又起不来了，一口喊着“吕炎”起来了，说要去找吕炎。我说写写读书笔记吧，写完口算、竖式吧，结果他又磨蹭，只是默摆打谱操，还说再也不吃子围空了。后来又在平台下了一盘棋输给一个6级的，我有点急了。

路上又堵车，我终于发火了了，训了他一顿。关于磨蹭、拖拉，又跟他分析这次去威海比赛是个机会，这个机会把握不住，以后在这边考一级也不容易考等等。

孩子是好孩子，热爱围棋。但热爱的道路上总不是一帆风顺，甚至有荆棘。第一个问题就是时间安排，也就是“高效”，其实很多时候十分钟的事情，我们总会二十、三十分钟去做！我送孩子去了棋社，自己开车去上班，一路上也在反思自己，我又何尝不是一个这样的人呢？来到办公室想自己做做题，同事们进度不同各种影响，又不是活在“真空”中，有的可能背后下功夫已经会了，也不用在这里“努力”了……第二个问题就是如何“专注”。这是这个时代难能可贵的两种学习品质。