第三周第7天，

读书150一160页，

1、知识点

花时间训练孩子，父母往往只告诉孩子自己的期盼，而不愿费事准确地说明这些期盼如何达到，这是一个很大的误区。感觉训练足够了，要通过问孩子来检查。当你要改变计划时，要告诉孩子。

日常惯例表，让孩子参与制作惯例表，让他接照自己的表行事，而不是由你告诉他该做什么。目的是让孩子觉得自己能干，觉得受到鼓励。好处是你可以不必再唠叨，享受平和的日常。

2、感悟：总是希望孩子自己收拾书桌，确没有明确的告诉他什么该放到哪里。自己顺手就收拾了，或认为他看几次就该会了，或简单的教过，而他没记住做不好时又说教他。没有花时间耐心的多教他，还打击他的积极性。其实可以不完美，不能要求那么高，给他一点时间，让他在错误中学习。

3、亲子互动：今天玩嗨了，邻居爸爸把卡车铺上大大的塑料布灌满了水，成了游泳池，让院里的孩子们玩水。这个想法太有创意了，从没这么玩过，院里的小朋友们过了一把瘾。他想今天的学习暂停一天，因为太想玩了，想想真的机会难得，就答应了他。问他落下的学习怎么办呢？他说明后天会补上，相信你是说话算话的人。那就玩的时候开心的玩吧！